“戌年引導奮進路，亥歲迎來錦繡春”。2018，飽含著榮譽和責任與我們即將深情地告別；2019，滿載著夢想和追求已經向我們款款地走來。2019年1月26日下午，在這辭舊迎新之際，金樂小學“2018年度最美教師”頒獎典禮在報告廳隆重舉行 。

通州區教育局黨委委員，通州實小教育集團總校長王笑梅女士，通中教育督導組成帥祥校長，實小教育集團的校長們、樂小全體老師、部分家長及學生代表齊聚一堂共迎這歡樂的時刻，共同見證這一年樂小的成長與變化。

節目單

“最美教師”獎杯、證書

“最美教師”風采錄

王笑梅校長為“最美教師”風采錄寫下序言

愛是世界最美的語言

王笑梅

2019.1.16

新年伊始，邵麗霞校長發給我一組讓人感動的文字。一個個熟悉的名字，一張張光彩的笑臉，一串串平常卻不平凡的事跡……這中間有大膽改革銳意探索的先鋒，有潛心育人無私奉獻的楷模，有初上講臺激情澎湃的新秀。不同的年齡，不同的學科，不同的榮譽，每一個名字都親切，每一個故事都讓人動容。在故事的背后，深藏著一個字——“愛”。愛是他們共同的語言。他們愛學校，愛孩子，愛教育，把全部的愛奉獻給了學生，奉獻給了寄托著民族的未來和希望的教育事業。他們通過自身的努力實踐及深層思考，為我們獻上了一份珍貴禮物，讓我們這冊文集熠熠生輝。   

愛是堅守。金樂小學是實驗小學教育集團的新成員學校，也是在改革發展大潮中崛起的一所新的名校。隨著城鎮化建設的實施，每年渴望入學的孩子成倍增長。龐大的學生人群與有限的師資隊伍形成了強烈反差，帶來的是老師更多的課務，更大的責任。樂小的老師們守得住清貧，耐得住寂寞，不計較犧牲，不講求索取，用堅守書寫著自己的生命故事。

愛是行動。真正的理想必須扎根于現實的土地，在行動中成就夢想。只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。樂小的老師一步一步堅持往前走著，從每件小事開始，一件一件堅持不懈地做，用心書寫著自己每一天的歷史。在不知不覺中，教學得到了成長，精神得到了豐盈。他們用扎實的行動，描摹著生命的畫卷。

愛是信仰。宋代哲學家張載說過：“志大，則才大，事業大；志久，則氣久，德性久?！比说某删停c理想有著直接的關系，人的理想層次越高，成就也就越大。對于一個優秀的老師來說，教育的每一天都是新的，每天的內涵和主題都不一樣，只有具有強烈的激情、愿望、使命感和責任感，才能擁有詩意的教育生活。樂小的教師，對未來有著堅定的信念，對明天有美好的憧憬，信仰激發起全部的力量，讓他們挖掘出自身的潛力，去不斷超越，開創未來。他們用理想與激情，書寫著生命的最美華章。

人生是一個奮斗的歷程。你現在擁有的，是昨天努力的結果；你今天的所有努力，要等到明天才會有收獲。愛，激發著我們持久的奮斗熱情；愛，讓我們每一個普通的時刻煥發不一樣的光彩；愛，讓我們在每一個平凡的日子，都能與幸福相伴。用芳華成就理想，用生命書寫未來。

讓我們一起——用愛收獲美麗的教育人生。相信，用愛做生命底色，所有的美好都會不期而遇，所有的幸福都會如約而至。

校長致辭

典禮伊始，金樂小學邵麗霞校長登臺向全體員工發表了真誠樸實、熱情洋溢的新春賀詞，邵校長對全體教師一年來的辛勤付出表示衷心的感謝！對大家取得的成績表示熱烈的祝賀！對支持教師工作、支持學校工作的家屬表示真誠的感謝并送上新春的慰問。希望在新的一年里，樂小一家人攜手同心，砥礪奮進，為學校的建設和發展貢獻力量。

邵麗霞校長致辭

序

此次頒獎典禮由任勝匯、孫德明老師、方文悅和王雨涵同學共同擔任主持。

單夢婷老師和孩子們為老師們獻上了祝福的贊歌。甜美深情地表演使整個會場瞬間沉靜在溫馨歡樂地氛圍中。

《每當我走過老師窗前》

第一篇章 老師您好

聚焦最美教師，譜寫樂小輝煌。在全校師生的共同推薦、評選后，最終產生12位“最美教師”。 他們中，有幾十年如一日默默付出的教育前輩，有才華橫溢積極上進的年輕老師，他們對教育的奉獻態度正體現著蓬勃的樂小精神。陸艷林副校長，周春國副校長為每一位“最美教師”宣讀頒獎詞。

下面讓我們一起一起重溫那平凡崗位上所積蓄的感動。

最佳感動獎

白云感動著草場，鮮花感動著山野，江河感動著海洋，星光感動著長夜，他們感動著滿園的桃李。日復一日，他們妙語連珠，引導著一批批學生去探索天有多高，地有多廣；年復一年，他們循循善誘，把一批批學生從懵懂帶入科學王國和藝術殿堂。桃李不言下自成蹊?！?018年度最佳感動獎”獲得者——陳燕、張愛琴和瞿萍老師。

1、陳燕老師

有一種感動來自平凡，有一種平凡，卻只能仰視可見。她樸實淡然，卻透著頑強與毅力。喉嚨沙啞近無聲，肢體語言解煩憂，大腹便便惹人憐，終日忙碌不肯休。她是誰？初來乍到“飛燕子”，兩載悠悠，陳留樂園，我無憂！

2、張愛琴老師

用智慧潤澤心靈，用愛心溫暖孩子，用言行引導孩子。與她相逢，總能看到她靦腆的笑容，讓她教兩個班甚至三個班時，她都毫無怨言，生病了等把孩子安排好才去住院，她用自己的言行告訴人們“教師”這一名詞的深刻內涵。從踏上教壇的那天起，她就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優秀的小學教師。幾年來，她用愛心、耐心和智慧，正在把夢想一點點變成現實！

3、瞿萍老師

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。五十三年人生風霜染白了她的秀發，絲絲縷縷訴說著大愛至臻的艱辛，三十四個教壇春秋滄桑了她的面龐，溝溝坎坎洋溢著大愛無疆的深邃?！皨寢?、老師、朋友”，她在學校承載著多重角色；“文明、溫暖、安全”，她為學生營造著幸福的家園。每一個學生都是一朵花，她用最真摯的愛默默守護著，靜靜等待著花開香溢的幸福！

最佳敬業獎

有一種偉大來自平凡， 有一種崇敬來自始終如一。從踏上教壇的那天起，有一群人就勤勤懇懇地堅守在童年的芳草地里，編織著一個又一個美麗的夢。書山有路，他們是拓荒者；學海無涯，他們是引路人。三尺講臺，詮釋無悔人生；熱忱傾注，潤澤一方校園，銘記使命，只為獻出一顆滾燙的靈魂?！?018年度最佳敬業獎”獲得者——李金紅、王衛平老師。

1、李金紅老師

三寸粉筆寫人生，三尺講臺鑄輝煌。盡心盡力做工作，坦坦蕩蕩做好人。對待學生關愛有加，對待同事真誠友善。父母膝下盡孝，很長一段時間內，她的身邊幾乎沒斷過病人，對親人的悉心照料并沒有搶走她對學生哪怕一絲一毫的關愛，也沒有停下她對學校工作的支持。連續兩個學期年級組內老師請假，她都主動頂上，勇挑重擔，無怨無悔，她把慈母般的愛播撒到每一個學生的心田，她用自己滿腔的熱情譜寫教師生涯中最真的感動。

2、王衛平老師

傳道授業三尺前，兢兢業業三十載，演繹著“桃李不言，下自成蹊”的真諦。橫平豎直，寫不盡她對語文的摯愛；詩詞歌賦，頌不盡她對教育的情懷。她把師德當做教師職業的終生守望，光陰荏苒，淡泊名利。新的征途，她甘愿一切從頭開始，以夢為馬，不負韶華。

最佳魅力獎

學海心航，講臺上展千秋畫卷；書山深耘，校園里綻滿樹芳馨。他們傳道、授業、解惑，焚膏繼晷，蕙質蘭心。她們，靜能春風化雨，潤物無聲；她們，動能點石成金，琢璞成器。她們，是樂小這片星球上發著光的存在，她們，在樂小的土地上施展著永恒的魅力。“2018年度最佳魅力獎”獲得者——王鋒、張水華、蔣錢紅老師。

1、王鋒老師

你來到樂小，置身其中，從此心向樂小那畔行。晨曦微露中，你已然在靜候孩子的來到；夜幕降臨時，你仍在孜孜忙碌。樂觀向上是你的品質；智慧教學是你的風格。課堂上，你風趣幽默，談笑間難題迎刃而解；生活中，你幽默風趣，舉手投足間魅力無限。你來自亭小，屬于樂小。

2、張水華老師

師愛若水，質樸中芳華盡顯！責任與愛心是她為師的名片，真誠和擔當是她做人的底色。二十二個春夏秋冬，不變的是她對教育的鐘情與深愛。她親近兒童，用最簡單的方式贏得學生的喜愛，為自己增添一份樸實的美感；她無怨無悔、勤勤懇懇地耕耘在數學課堂里，引領孩子走向通往數學知識殿堂的大門。她是美麗的數學使者，帶領著一群又一群的孩子，翱翔于數學思維的海洋，用心期待那“一樹一樹的花開”！

3、蔣錢紅老師

真水無香,花開有聲。認真是她的原則，負責是她的準繩。再細小的工作她總是親力親為，雖然任教高年級但晨讀課，她不用小助手領讀，總是早早來到教室親自范讀。作業本，她總是親自仔細批閱。她顧全大局，雖然身體抱恙，卻帶病堅持上課，畢業班缺英語老師，她毅然接受了第二學期繁重的總復習任務。她默默奉獻，從不張揚，她就像一株潔白的茉莉，淡雅、清香，樸實無華。她用自己的行動完地美詮釋了愛崗敬業的深刻內涵。

最佳水手獎

我看到他們握緊了手中的筆，用拼搏的沖勁帶領著學生摘取知識的果實。我看到他們揚起了手中的帆，用智慧的船槳領著學生奔赴勝利的遠方。他們不怕挑戰，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折。他們并肩攜手，開拓創新，鋪造屬于他們驕傲的道路。他們是老師，更是榜樣。他們是標桿，更是偶像?！?018年度最佳水手獎”獲得者——任勝匯、孫德明老師。

1、任勝匯老師

她，青年新銳、瞬息成長，好學上進、自信陽光；教室里，她把語言之美精心勾勒，走進學生的心靈，讓平凡的課堂發揮非凡的力量；教科研里，她嶄露頭角、屢獲大獎，實現著自己富有樂趣與成就的教育人生；2019，她懷揣夢想，從心出發，在星河斑斕里放歌，邂逅最美的自己！

2、孫德明老師

他年輕、帥氣、陽光，是學校一道靚麗的風景；因為年輕，敢拼，因為年輕，敢闖，他面對挑戰，勇于直前，敢于亮劍；他用自己的堅持，在工作崗位上揮灑激情，放飛夢想；他體現著力與美的精妙結合，帶領學生領略體育之美，享受運動之樂；他樂于當孩子王，每天與孩子訓練的汗水見證、記錄并努力完善自己的教育人生。

最佳新人獎

他們朝氣蓬勃，聰慧健美。他們熱情澎湃，活力四射。他們用堅韌去磨煉，用冷靜去思考。他們用青春去堅持，用熱情去探索。“2018年度最佳新人獎”獲得者——周敏、王佳楠老師。

1、周敏老師

不忘初心，方得始終。作為一名教育戰線上的新兵，她秀外慧中，敏而好學，在數學教學領域初展頭角。她引領著孩子們走進奇妙的數字世界里，盡情享受數字和圖形的快樂；她用汗水和智慧磨礪和改變課堂，引領兒童主動探究，踴躍展示，傾聽思維滴落的清澈聲。她用愛心和耐心呵護兒童、引領兒童、發展兒童、成全兒童，靜待“每一個”兒童生命花開。相信歲月，定會讓這顆懷有初心和潛能的種子，成長為樂小星空中最閃亮的星星！

2、王佳楠老師

選擇了體育，就是選擇了一場生命的馬拉松。不論嚴寒酷暑，不懼風吹雨淋，他用鏗鏘有力的號令，督促學生踏出堅定的步伐；他用熱火朝天的訓練，幫助學生挺拔稚嫩的身軀。四肢發達，頭腦卻不簡單的他，堅持以科學的理念，負責的態度，帶領學生領略體育之美，享受運動之樂。

12位受表彰的“最美教師”展現了他們平凡而又非凡的教育人生。閃耀在他們身上的道德光芒，深深打動了在場的每一個人，會場不斷響起熱烈的掌聲。與會領導為12位“最美教師”頒獎。

最佳感動獎

最佳敬業獎

最佳魅力獎

最佳水手獎

最佳新人獎

最美發現者

在金樂小學2018年度的光輝史冊上，除了留下了12位最美教師的身影，同樣也留下了17雙發現美的眼睛。是卞海燕、彭雨月和王邢梅老師發現了最令人感動的美，是王菊芳和徐燕老師發現了最敬業的美，是華燦玉、孫小紅和虞冬梅老師發現了最具魅力的風采，是陸伶俐和俞年娟老師發現了年輕有為成表率的楷模，是徐小燕和王麗霞老師發現了樂小最具青春朝氣的未來。是王美老師發現精誠合作，樂善敬業的搭檔最美；是邱玉琴老師發現每天清晨校門口無私奉獻的家長志愿者們最美，是閔建莉老師發現樂小校園最美，是徐燕老師發現群策群力、風雨同舟的六年級組最美，是單夢婷老師發現天真無邪、樂善成長的樂娃們最美。

學校領導為17位最美發現者頒獎

第二篇章 樂小您好

頒獎環節結束后，老師們又帶來了精彩的演出。

古箏獨奏《漁舟唱晚》

任勝匯老師的演奏如行云流水，隨著美妙的古箏聲，我們仿佛看見夕陽映照萬頃碧波、漁民悠然自得、漁船隨波漸遠的優美景象。

詩朗誦：《回望18，展望19》

樂小的青年教師代表們也醞釀了滿張紙的話想要跟大家分享。他們把心情譜成了詩，念給我們聽。

詩朗誦：《樂小頌》

一個在百年歲月的浪潮中揚帆遠航的學校，離不開愛崗敬業的水手老師們，更離不開行政組那一群優秀的舵手們，為它把握前進的方向，任憑風疾浪涌，也不偏離正確的航向。最美團隊——樂小行政組為大家帶來詩歌《樂小頌》。

第三篇章 未來您好

金樂小學2018年度最美教師系列活動的籌劃工作也得到了通州區實驗小學教育集團總校長王笑梅的關心與指導。王校長對半年來青年教師取得的進步表示肯定，同時對青年教師未來的發展寄予厚望。王校長還肯定了學校專注教師隊伍的建設：擁有一支充滿生機和活力的教師團隊，用實際行動讓校園充滿"愛"的溫度；希望集團內學校精誠合作，期待學校更美好的未來。

桃李不言，下自成蹊。教師守著一方凈土，勤耕三尺講臺；用粉筆揮灑激情；用生命熔鑄崇高；用知識甘露，澆開理想的花朵；用心靈清泉，潤育情操的美果。愿我們帶著收獲的喜悅與感動，在不久的將來鑄就美麗的樂小夢。