江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索美育工作新路徑，以“走出去、引進(jìn)來、動起來、融進(jìn)去”為工作主線，打造“行走的美育課堂”，推動美育工作走深走實。

走出去，拓展美育新場域。學(xué)校突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時空限制，將美育課堂搬到城市街巷、田間地頭，讓學(xué)生在真實場景中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。組織師生走進(jìn)淮安運河文化長廊，開展“行走的寫生課”，用畫筆記錄運河變遷，在藝術(shù)創(chuàng)作中感悟歷史文化；深入鄉(xiāng)村社區(qū)，參與“美麗鄉(xiāng)村”墻繪創(chuàng)作，將藝術(shù)送到百姓家門口，用色彩裝點鄉(xiāng)村新貌；探訪非遺工坊，近距離感受、體驗傳統(tǒng)非遺文化的獨特魅力等，讓學(xué)生在親身體驗中深化對美的理解和感悟。

引進(jìn)來，匯聚美育新資源。學(xué)校積極搭建開放共享的美育資源平臺，與淮安市美術(shù)館、文化館等機構(gòu)共建美育實踐基地，將優(yōu)質(zhì)社會美育資源引入校園。定期開展“非遺進(jìn)校園”活動，邀請技藝大師開設(shè)漆扇、剪紙、刺繡等傳統(tǒng)工藝課程；推進(jìn)“移動的美術(shù)館”項目實施，定期舉辦高品質(zhì)藝術(shù)展覽，讓師生在校內(nèi)就能欣賞到名家作品；注重校企合作，引入企業(yè)真實項目，讓學(xué)生參與商業(yè)空間設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計等實踐，提升審美能力和創(chuàng)新思維。

動起來，創(chuàng)新美育新形式。學(xué)校順應(yīng)信息化時代發(fā)展趨勢，全面推進(jìn)美育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，依托全國數(shù)字文化創(chuàng)意行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，構(gòu)建數(shù)字美育資源庫，開發(fā)線上美育課程體系，推動優(yōu)質(zhì)資源共建共享；創(chuàng)新開展“線上+線下”融合教學(xué)，打造沉浸式美育實踐空間。同時，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，培育藝術(shù)社團，定期舉辦作品展覽、藝術(shù)沙龍等活動，吸引更多學(xué)生參與藝術(shù)實踐，不斷提升學(xué)生的積極性和獲得感。

融進(jìn)去，實現(xiàn)美育新價值。學(xué)校將美育深度融入人才培養(yǎng)全過程，打造“視覺美育+”創(chuàng)新工作室，開發(fā)《文創(chuàng)設(shè)計》《數(shù)字藝術(shù)設(shè)計》等特色課程，將審美教育滲透到專業(yè)教學(xué)各環(huán)節(jié)。同時，學(xué)校將美育與思政教育有機結(jié)合，組織學(xué)生赴紅色教育基地開展“藝術(shù)思政”實踐，引導(dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)創(chuàng)作感悟紅色文化。在校園文化建設(shè)中突出藝術(shù)特色，在圖書館設(shè)立“藝術(shù)閱讀角”，在宿舍區(qū)布置“走廊文化”，通過官方公眾號打造“二十四節(jié)氣之美”活動品牌等，營造濃厚的校園美育氛圍。