江蘇大學堅持弘揚勞動精神，加強校園勞動文化建設，探索構建主題活動、社區勞動、專業實訓、文化浸潤“四位一體”的勞動教育新模式，引導學生腳踏實地，艱苦奮斗，努力成為走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

以黨日、團日活動為依托，加強教育引導。通過開展“勞動精神與時代使命”主題研討會、紅色勞動實踐、“青春與勞動同行”分享會等勞動教育主題黨日、團日活動，使黨員、團員在勞動實踐中堅定理想信念，強化勞動意識與責任擔當，引導學生正確認識勞動創造幸福、實干成就偉業的道理，營造熱愛勞動、尊重勞動的良好氛圍。

以志愿服務為載體，強化社區勞動實踐。圍繞“一站式”學生社區建設，開展文明宿舍創建、社區管理自治等學生日常生活事務相關活動，提升學生的自理、自立、自律能力；緊扣書香校園建設、鄉村振興、社會服務等主題，組織學生參與公共衛生清潔、志愿講解、社會調研、支教、支農、支醫和助力鄉村振興等志愿服務活動，強化社會責任感與奉獻精神。

以學科專業為支撐，突出專業實訓特色。各書院、學院立足自身核心文化與學科專業優勢，開展特色勞動育人活動。書院結合文化定位，如策劃社區助農直播、傳統工藝體驗等特色項目；學院依托專業知識，如機械、電氣、農業工程等涉農學院開展作物病蟲害防治、農業技術推廣等專業農事實踐，實現專業知識與勞動實踐深度融合，提升學生專業實踐能力與社會服務水平。

以榜樣示范為引領，深化文化浸潤實效。邀請勞動模范、大國工匠等行業榜樣走進校園，分享他們的勞動故事、奮斗歷程與職業成就，引導學生樹立正確的勞動觀，激發學生的勞動熱情與創新創造精神。開展勞動文化作品征集與評比展示活動，包括攝影、繪畫、征文、短視頻等多種形式，借助朋輩間的共鳴與示范帶動，將勞動精神轉化為具體的創作實踐與成長動力，推動勞動教育從理論認知向情感認同與行為自覺深化，構建全方位、多層次的勞動教育文化體系。