江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院以“創(chuàng)新”引領(lǐng)、“數(shù)智”賦能，全力答好培養(yǎng)智能建造新質(zhì)工匠“新考卷”。

“創(chuàng)新”引領(lǐng)，實(shí)施數(shù)智化技能人才培養(yǎng)行動(dòng)。學(xué)院召開(kāi)教學(xué)暨科研工作大會(huì)，深入推進(jìn)科教融匯提升團(tuán)隊(duì)能力、升級(jí)平臺(tái)質(zhì)效、培育科創(chuàng)雛鷹、建設(shè)高級(jí)項(xiàng)目、建立長(zhǎng)效機(jī)制“五項(xiàng)計(jì)劃”，全面實(shí)施人工智能賦能專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教師能力、教學(xué)管理“五大工程”。

構(gòu)筑“數(shù)智化專業(yè)集群”，答好人才培養(yǎng)“必答題”。組建數(shù)智化專業(yè)集群，依托產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體，組建智能建造、人工智能、AI設(shè)計(jì)、智慧城市、智慧環(huán)保5個(gè)專業(yè)集群，建設(shè)智能建造、智能物聯(lián)、全過(guò)程工程咨詢、智慧城市4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建“智能建造+”等人才培養(yǎng)模式。推動(dòng)專業(yè)數(shù)智化改造，構(gòu)建“數(shù)字+”“人工智能+”課程體系，開(kāi)發(fā)專業(yè)與課程數(shù)智化標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)39門數(shù)智化課程，將數(shù)智能力培養(yǎng)滲透到教學(xué)各環(huán)節(jié)。

推進(jìn)“數(shù)智化課程革命”，答好教學(xué)改革“加分題”。建設(shè)線上線下教學(xué)資源，搭建“雙向互補(bǔ)、實(shí)時(shí)共享、人機(jī)交互、虛實(shí)結(jié)合”教學(xué)資源，對(duì)接數(shù)智化生產(chǎn)過(guò)程，依托虛擬仿真系統(tǒng)、人工智能課堂等智慧教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)含專業(yè)知識(shí)圖譜、企業(yè)生產(chǎn)案例庫(kù)、數(shù)字教材等數(shù)字化資源的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。開(kāi)展數(shù)智化課堂革命，依托AI+在線教學(xué)平臺(tái)，校企共同開(kāi)展模塊化教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)。推進(jìn)“國(guó)家－?。！比?jí)在線精品課程建設(shè)。

強(qiáng)化“基地和隊(duì)伍建設(shè)”，答好產(chǎn)教融合“高分題”。校企共建數(shù)智化實(shí)訓(xùn)基地，與智能建造龍頭企業(yè)共建省級(jí)智能建造專業(yè)集群虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、智能建造機(jī)器人中試產(chǎn)業(yè)基地，搭建行業(yè)領(lǐng)先的“人機(jī)共融”實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，為學(xué)生學(xué)習(xí)和選手集訓(xùn)提供高質(zhì)量硬件設(shè)施。培養(yǎng)數(shù)智化“雙師型”教師，依托蘇錫常都市圈“新職師”培養(yǎng)研究中心，安排教師赴龍頭企業(yè)掛職，持續(xù)提升教師數(shù)智化水平。