南京學(xué)子在假期中體驗(yàn)豐富民俗活動(dòng),傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。南京市第十三中學(xué)開展“趣味手機(jī)支架制作”活動(dòng),同學(xué)們創(chuàng)新制作獨(dú)具特色手機(jī)支架。南京市大光路小學(xué)開展“向陽(yáng)紅領(lǐng)巾小隊(duì)”迎新春過(guò)大年活動(dòng)...
2025年寒假接近尾聲,
開學(xué)的鐘聲也即將敲響。
回顧這段假期,
南京學(xué)子們的生活可一點(diǎn)都不單調(diào)。
他們穿梭于文博場(chǎng)館,
探尋文化脈絡(luò);
漫步在南京高校,
樹立遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)志向;
體驗(yàn)家鄉(xiāng)民俗,
品味春節(jié)文化。
在實(shí)踐中求知,在學(xué)習(xí)里成長(zhǎng)。
快來(lái)一同回顧
他們假期里的精彩瞬間!
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)
假期中,同學(xué)們積極了解傳統(tǒng)習(xí)俗,體驗(yàn)各項(xiàng)民俗活動(dòng),如剪窗花、自擬春聯(lián)、書寫春聯(lián)、貼年畫、掛燈籠、包餃子、守歲、拜年、賞花燈等,感受濃厚的節(jié)日氛圍,傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
南京市第十三中學(xué)
學(xué)校開展“趣味手機(jī)支架制作”活動(dòng),同學(xué)們?cè)凇白鲋袑W(xué)、創(chuàng)中學(xué)”的過(guò)程中,制作出獨(dú)具特色的創(chuàng)意手機(jī)支架。
南京市五老村小學(xué)
學(xué)校開展創(chuàng)作年畫活動(dòng)。學(xué)生們拿起畫筆,以傳統(tǒng)年畫為靈感,融入自己的創(chuàng)意和想象,一幅幅色彩斑斕、充滿年味的年畫在他們手中誕生。
南京市大光路小學(xué)
“向陽(yáng)紅領(lǐng)巾小隊(duì)”的隊(duì)員們走進(jìn)老門東非遺拓片技藝傳承人工作室,開展迎新春過(guò)大年活動(dòng)。隊(duì)員們親身體驗(yàn)了拓片制作過(guò)程,使用宣紙、墨汁、棕刷等工具,按照老師的指導(dǎo)一步步完成作品,深刻體會(huì)到非遺技藝的獨(dú)特魅力。
南京河西外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
學(xué)校舉辦“趣玩冬日,智啟新程”冬令營(yíng),六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诿麕煷罂У闹笇?dǎo)下拓展知識(shí)版圖、提升自身技能、實(shí)現(xiàn)思維水平的躍升。
棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)南煉校區(qū)
在江寧織造博物館,同學(xué)們參觀了江寧織造、紅樓夢(mèng)曲、云錦天衣、中國(guó)旗袍四大展館,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。
南京市燕子磯中學(xué)
高三年級(jí)學(xué)生懷揣著對(duì)未來(lái)的向往,走進(jìn)南京的多所高校。通過(guò)實(shí)地參觀和體驗(yàn),同學(xué)們更直觀地感受到大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍、校園文化以及專業(yè)特色,學(xué)習(xí)熱情大大被激發(fā)。
浦口區(qū)
浦口區(qū)少工委組織開展 “紅領(lǐng)巾講解員” 實(shí)踐營(yíng)第二期活動(dòng),21所學(xué)校的少先隊(duì)員踴躍參與。林散之紀(jì)念館的專業(yè)講解員為少先隊(duì)員們開展專題培訓(xùn),考核后,隊(duì)員們正式上崗,以飽滿精神傳承紅色基因。
六合區(qū)廣益小學(xué)
學(xué)校組織學(xué)生到鳳凰社區(qū)開展 “迎新年,送祝福” 志愿活動(dòng)。隊(duì)員們觀摩社區(qū)爺爺寫福字、對(duì)聯(lián),還在他們的指導(dǎo)下親手書寫。
南京市瑯琊路小學(xué)柳洲東路分校
同學(xué)們自發(fā)組織參與“保護(hù)母親河”“紅領(lǐng)巾樓道長(zhǎng)”等系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以平凡善舉詮釋雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵,讓這個(gè)春節(jié)既有團(tuán)圓的溫度,更有文明的高度。
高淳區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
學(xué)校開展了為期10天的校園足球冬令營(yíng)活動(dòng),近40名男女足球小隊(duì)員及愛好者參加了本次活動(dòng)。孩子們盡情奔跑,揮灑汗水,每一次進(jìn)球都伴隨著歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)源:綜合各學(xué)校(單位)投稿
編輯:程笑
校對(duì):曾文君
責(zé)編:顧佳怡
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