江蘇建筑職業技術學院聯合徐州市教育局、徐州博物館等單位，創新構建館校協同工作機制，筑設“大平臺”、共建“大課堂”、培育“大先生”，聚力打造“博物館里的思政課”實踐育人品牌。通過平臺共建、課堂共創、師資共育三大路徑，全面促進大中小學思想政治教育協同發展。

堅持理念革新，統籌打造“大平臺”。秉持系統思維，學校積極推進思政課建設，完善頂層設計和總體規劃，將實踐育人作為提升關鍵課程質量的重要抓手。組建教師創新團隊，積極拓展實踐教學資源，創新思政課程教學方法，多措并舉推動實踐育人工作深入開展。構建橫向聯合、縱向貫通的實踐育人共同體，提升思想政治教育的覆蓋面和影響力。

堅持路徑創新，協同構建“大課堂”。學校圍繞主題貫通、內容銜接、方法優化、模式探索等方面，著力打造螺旋上升、學段銜接的思想政治教育“大課堂”。精準聚焦課堂主題，精細甄選教學內容，科學選用教學方法，深入探索多維融合的教學模式。學校依托“全員化、主題化、標準化、項目化”理念，通過推動實踐教學從“點”到“面”、從“內”到“外”、從“看”到“做”的轉變，全面增強學生實踐能力和思想政治素養。

堅持機制更新，合力培育“大先生”。在思政課教師隊伍建設方面，構建“一體兩翼”混編式教學創新團隊，形成校內互融、校外互通的良好格局。學校牽頭成立“場景化思政課大中小學一體化實踐聯盟”，聯合多方力量共同打造“博物館里的思政課”實踐育人品牌。該團隊涵蓋思政教師、文博專家、企業骨干等60余人，形成了多方位、跨學科教學創新團隊，為思政教育的創新發展提供了強有力的支持。