南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院以提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平為核心，落實(shí)“五個強(qiáng)化”工作舉措，全面推進(jìn)依法治教、依法治校和依法辦學(xué)，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善依法治校機(jī)制。學(xué)校成立由校黨委書記、校長任組長，分管法治工作的黨委副書記為副組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)依法治校工作。將法治工作作為學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)的重要內(nèi)容，對治理結(jié)構(gòu)、制度規(guī)范、職責(zé)梳理、業(yè)務(wù)流程等作出全局性部署。制定出臺加強(qiáng)依法治校和法治宣傳教育的實(shí)施方案，細(xì)化法治工作時間表、路線圖。

強(qiáng)化建章立制，奠定依法治校基石。學(xué)校深入推進(jìn)規(guī)章制度“廢改立釋”工作，修訂了南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)范性文件管理辦法，強(qiáng)化了工作履職過程中的法治意識和規(guī)范要求，優(yōu)化了建章立制的各項(xiàng)流程。梳理匯編全校規(guī)章制度，逐步形成層次清晰、分類科學(xué)的制度體系。

強(qiáng)化內(nèi)部治理，提升依法治校效能。學(xué)校持續(xù)完善重大決策機(jī)制，修訂系列制度文件，加強(qiáng)了黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化完善重大事項(xiàng)的議事決策機(jī)制。實(shí)施綜合管理部門治理能力提升專項(xiàng)行動，組織綜合管理部門重新界定職責(zé)、厘清權(quán)責(zé)邊界、梳理業(yè)務(wù)流程，為學(xué)校治理能力提升夯實(shí)了基礎(chǔ)。

強(qiáng)化權(quán)益保護(hù)，拓展依法治校渠道。學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“青年·對話”接訴即辦對話機(jī)制，啟動校內(nèi)“接訴即辦”平臺，開設(shè)意見建議箱，及時搜集整理問題。優(yōu)化信息公開機(jī)制，加強(qiáng)了信息公告網(wǎng)上平臺建設(shè)，新開發(fā)“信息公開申請”模塊，主動公開各類信息。

強(qiáng)化宣傳教育，厚植法治文化土壤。深入推進(jìn)習(xí)近平法治思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。圍繞憲法、民法典、國家安全法等法律法規(guī)，將法治教育與課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、地方服務(wù)等相融合，依托道德與法律課堂，開展“模擬法庭”等特色活動，開展“法治教育宣傳周”等系列教育活動。以憲法教育為核心開展普法教育，組織全校學(xué)生參與第九屆“學(xué)憲法講憲法”活動，全面提升學(xué)生的法治素養(yǎng)。