11月5日，南京大學在仙林校區(qū)舉行2024年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討會暨雙高合作高質(zhì)量發(fā)展論壇。會上，南京大學與全國百所重點中學全面深化拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)“零年級計劃”合作全面啟動。江蘇省海安高級中學黨委書記董裕華應邀出席活動并代表學校接受“南京大學拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)‘零年級計劃’合作中學”授牌。

“零年級計劃”不同于原來傳統(tǒng)的項目制，它是南京大學與中學開展深度合作，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新舉措之一。主要是指將高中階段視為大學的“零年級”，通過高中階段選修南大與中學共建的大學先修課程，只要通過南大組織的學科考核，便可獲得相應學分。“零年級計劃”將高校教育資源前置到中學，探索高校與高中的融合，聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，助力學生全面發(fā)展。

與會嘉賓還聚焦深入學習貫徹全國教育大會精神、強化基礎(chǔ)教育與高等教育融通、構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)機制探索進行了專題研討。

海安高級中學黨委書記董裕華作交流發(fā)言。董書記以學校的實踐為例，詳細闡述了學校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的理念與舉措。他通過分享海安中學與南京大學、同濟大學等知名高校富有成效的合作案例，說明有效推進雙高合作，可以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和人才培養(yǎng)的無縫銜接。董書記強調(diào)，中學教育應著眼于讓每個學生都能在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，獲得更充分的、個性化的成長；讓有志向、有興趣、有天賦的學生努力成為拔尖創(chuàng)新人才。

此次加入南京大學“零年級計劃”，不僅為學校的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)注入了新的活力，也為雙高合作開啟了新的篇章。未來，海安高級中學將繼續(xù)深化與南京大學的合作，共同探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路徑，為培養(yǎng)更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才做出更大的貢獻。

揚子晚報/紫牛新聞 王穎

校對 盛媛媛