近日，江南大學、蘇州大學等太湖灣高校媒體融合共享聯盟成員單位代表共同啟動了“學思踐悟中國共產黨人精神譜系”共享思政課，進一步拓展了區域高校主流輿論聯動傳播的新局面。

區域融通、聯盟共建、人才共育、產教融合……近年來，江南大學高度重視與地方、高校、企業的黨建鏈、教育鏈、人才鏈、產業鏈相融互促、有機耦合，以聯動協作驅動學校事業高質量發展齒輪。

“紅色引擎”驅動學科建設加速躍升

如何將黨建工作成效切實轉化為學院發展實效？在江南大學，食品學院、設計學院等基層黨組織探索建立學科領域黨建工作聯盟，以“黨建鏈”串起“學科鏈”“人才鏈”，推動黨建和業務深度融合。

食品科學與工程是江南大學的特色優勢學科。2021年，食品學院黨委發揮“頭雁效應”，在江蘇無錫牽頭發起成立全國高校食品學科黨建聯盟，聯動成員高校編寫全國首本食品類課程思政案例集，陸續開展全國高校食品學院主題教育聯合讀書班等活動，創新構建“黨建+學科”育人新模式。

歷經3年多的建設，聯盟已經升級蝶變為各高校以高質量黨建引領高質量食品人才培養的助推器。目前78家聯盟成員單位中，40家擁有一級博士點、27家擁有一級碩士點，每年10余所擁有食品學科點的高校申請加入。

隨著長三角一體化發展戰略的深入實施，江南大學設計學院積極尋找黨建與事業發展深度融合的新機遇。2020年11月，設計學院發揮高校黨建乘積效應，攜手東華大學、上海交通大學等長三角地區設計類院校共同發起成立長三角設計學科黨建高校聯盟。結合各成員單位實際，聯盟采取輪值方式有組織地開展黨建聯建活動，形成了黨建工作和學科發展互補互促的良好生態。在最新一輪全國一級學科評估中，江南大學設計學取得進位發展，實現重要突破。

“一體協同”賦能鑄魂育人提質增效

作為教育部教育融媒體建設試點單位，2023年7月，江南大學聯合無錫、蘇州、常州、湖州、嘉興等環太湖城市的25所普通高校及職業院校，共同發起成立太湖灣高校媒體融合共享聯盟，構建共建共享育人生態圈，開辟了太湖灣區域高校教育融媒發展新路徑。

同年12月，聯盟推出的理論傳播品牌“共享思政課”第一講“文化自信與青年力量”專場活動在聯盟成員高校官方微博同步傳播，累計16.4萬人次在線收看。

深入挖掘新時代偉大實踐中的育人富礦，以一體化建設引領推動新時代思政教育高質量發展。江南大學還牽頭成立了全國輕工行業院校“大思政課”建設聯盟、長江思政帶協同共建聯盟、無錫市大中小學思政課一體化聯盟等平臺載體，充分調動各類主體、各種資源、各方力量，逐漸形成了協同效應，匯聚了育人合力。

不斷健全“大思政課”建設工作機制，“學校持續探索以平臺化、聯盟化、跨界式的思政工作聯動模式，推動思政課優勢資源聚集、優質師資下沉。”江南大學黨委宣傳部部長李佳敏說。

“聚力融通”激活事業發展強勁動能

高校如何把握新時代統戰工作的使命與定位？江南大學推進校地、校際等共建合作，發起成立“海創江南”高校聯盟。長三角地區10所重點高校積極響應，為聚合高校統戰資源，服務高校海歸人才創新創業，服務長三角高質量一體化發展搭建了高層次平臺。

據了解，5年來，聯盟將“科技與資本”“科學家與企業家”“實驗室研發與工廠生產”等產學研轉化的關鍵要素整合起來，讓高層次人才在長三角加速流動，讓統戰資源更好地服務地方產業升級。

江南大學生命科學與健康工程學院院長尹健說：“高校的海歸人才是當前服務科技強國建設的關鍵力量。但是這些群體面臨著不集中、不緊密的現狀，從空間上的分散走向基于學科的有機聯合，是集聚海歸人才創新能力和創新優勢的重要方式。”

平臺聚力，成果共創。2022年，江南大學宜興研究生院正式啟用，校政企“1+4+N”黨建聯盟在宜興應運而生。依托該平臺，該校與宜興市新材料、環保、生物醫藥等重點領域企業簽訂“四技”合作項目90項，其中百萬級項目8個，合同金額約為3483萬元，切實將組織優勢轉化為服務區域發展戰略的新動能。

“更寬領域、更高水平、更多層次的聯動協作為高校創造了更多的發展機會。”江南大學黨委書記吳正國表示，學校充分發揮教育、科技、人才優勢，通過不斷加強與校政企橫向擴展、縱向貫通的深度合作，為學校高質量發展激發動能。（本報記者 蘇雁 本報通訊員 單筱婷 于樂）

來源：《光明日報》  2024年11月04日 第08版