南通科技職業學院深入實施“時代新人 鑄魂工程”，以學生社區網格化管理為基礎，以“一站式”學生社區為第二課堂，堅持五育并舉，推動學生工作高質量發展，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

堅持黨建引領，統籌推動社區建設。學校黨委書記履行建設工作第一責任人職責，定期專題研究相關工作，深化部門協同，構建黨委統一領導、全員協調配合的工作格局。以公寓樓為單位，以“黨建帶團建，團建促黨建”的工作思路，加強社區黨（團）組織建設，實現黨（團）組織對社區樓宇、樓層全覆蓋。建立健全學生意見建議以及訴求反饋工作機制，及時為學生提供幫助，更好地保障學生權益。

推動全員參與，激發管理工作活力。建立校院領導和學生社區定點聯系機制。推行校領導在學生社區開展“書記下午茶”“校長午餐會”“校領導接待日”“專題黨課”等活動，帶頭深入社區一線聯系學生，了解學生思想狀態、生活學習發展需求，精準對接學生實際需求。落實輔導員入駐學生公寓制度，推進實施輔導員“談心談話制度”。選聘優秀的黨政團干部、思政教師常態化進社區，充分給予學生“陪伴式”成長，引導學生科學認知大學學業，指導學生有目標地提升職業素養。

優化自主治理，激勵學生主動參與。建立健全校院兩級學生代表大會制度，完善社區自我管理服務組織建設，優化學生校長助理、班主任助理、易班學生工作站、大學生自律委員會等學生自我管理服務組織建設，引導學生自覺參與社區治理。形成社區管理多方聯動、協同育人工作機制，構建樓層、寢室扁平化、網格化管理模式。

促進內涵建設，營造良好文化氛圍。豐富社區文化內涵。構建以社區為中心，以黨建工作、思政隊伍、身心守護、學業幫扶、文化活動、暖心服務“六進”社區的服務模式。圍繞思政工作和黨團建設，深化“一院一品”項目，在學生社區開展主題黨團日校園文化活動，將校訓校歌、校史校情、中華優秀傳統文化等融入其中，把思政公開課、黨團日活動沉到學生社區、培育具有學校特色的社區文化品牌，全面推進文化育人，讓學生在社區文化的浸潤中全面發展。

強化數字賦能，服務學生成長成才。強化數字信息硬件基礎設施建設，持續優化學生社區內網絡基礎改造，有效保障平安社區建設，為數字賦能社區提供基礎保障。推進“一站式”學生綜合服務大廳建設，優化多功能自助服務終端，全方位多維度地為學生提供“一站式”服務場所。