2018年7月30日，秦淮區召開教育領域綜合改革階段總結會。

會上，區政府副區長戴新作了秦淮區教育領域綜合改革階段總結，區委書記林濤出席會議并講話。

記者注意到，秦淮教育有多項民生實事！

按照“新城做大增量、老城優化存量”的思路，“十三五”期間要在東部地區和南部新城新建20所中小學和幼兒園，切實解決全區教育資源供給不足、西密東疏問題。另外，針對全區高中數量多、規模小、同質化、競爭力整體薄弱的問題，區委、區政府站在優化高中布局，統籌特色資源的角度，決定集全區之力，把石楊路中學打造成為全省領先的高中名校。

? 結合區情實際，按照“老城學校優化調整、新城學校高水平建設”的思路，盤活存量教育資源，推進全區學校用地控詳調整，進一步優化教育資源布局。

? 整合完善高中教育資源。全力推進新建石楊路中小學建設，啟動石楊路中學開辦籌備工作。立足高中多樣特色發展定位，統籌區內六所高中資源，實現優質資源集聚、有效輻射，整體優化高中資源布局。

? 盤活放大義務教育資源。擬將老城區現有部分高中用地酌情調整為義務教育用地，未來將擴建4所小學，推動5所小學實現多址辦學，進一步滿足群眾對優質資源的現實需求。

? 不斷加大新城及新建小區教育供給。改革以來，計劃新建 7所中小學，擬增初中學位 2430 個、小學學位 6804 個，切實緩解老城學校招生壓力。

推行小幼聯盟化辦學，根本目的是要充分發揮名校名園的輻射帶動作用，促進聯盟內所有學校教學水平的整體提升。要把這項工作落到實處，關鍵要在擴大聯盟規模、創新運行機制、強化總校主體地位等方面持續發力，賦予聯盟總校長、總園長更大自主權，確保到2020年實現小學名校聯盟全覆蓋，讓每個老百姓家門口都有一所優質的學校。

“區管校用”改革是國家和省、市教育綜合改革的試點項目，沒有現成的經驗可供借鑒，只有不斷解放思想，積極探索，勇于突破，才能取得令人滿意的實在成績，區教育、編辦、人社等部門，要抓緊拿出更多有效的舉措，而且立意要高，爭取形成可復制可推廣的秦淮經驗，為全省乃至全國推行這項改革工作探路。

建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制。

要充分發揮校長的表率作用區教育、人社、編辦等部門要敢于突破陳規，在符合政策精神的基礎上，積極探索校長職級制、聘任制、年薪制改革路徑，以更加優良的待遇來肯定校長們的辛勤付出和寶貴成績，全力支持校長同志們在更廣闊的舞臺上作出更加卓越的貢獻。

要配足配強師資力量。通過聯盟學校招聘、引進、交流等方式，做好師資提前儲備，滿足學校增量需求，要落實和提高教師待遇，建立更加科學合理的考評激勵機制和薪酬分配制度。

此外還提到了要努力提升辦學質量，注重培養孩子們的健全人格。其中最核心的是把社會主義核心價值觀融入學校教育的全過程，用學生喜聞樂見的方式，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成長為合格的社會主義事業建設者和接班人。要在減負增效上下功夫。抓好素質教育，要從給學生減負開始，做到不唯升學率、不片面追求升學率，在課程、作業、作息、考試等方面不斷創新方法，探索減負模式。切實把家長、孩子最迫切的期待擺在首位，進一步提升學生學業水平。同時，按照“誰審批、誰監管，誰主管、誰監管”的原則，加強對校外培訓機構的監管，常態化開展校外培訓機構專項治理行動，對辦學資質、安全隱患、教學內容、師資聘任、招生宣傳等情況進行排查整治，杜絕違規機構在秦淮區范圍內招生辦學。