鹽城工業職業技術學院切實加強和改進學校德育工作，探索學生綜合素質的多種評價方式，堅持教育與管理相結合，全面提高學生思想道德素質，努力形成良好校風、學風。
　　提高認識，加強領導。學校把加強學生行為規范教育作為加強學風建設工作之首，探索學生綜合素質評價方式的突破口。成立學生行為規范建設活動領導小組，負責指導、評估各班級活動開展情況。二級學院、班級成立相應的檢查小組，結合本班學生真實思想動態，制定切實可行的學風細化實施方案。
　　加強宣傳，營造氛圍。學校充分利用校園網、宣傳欄、黑板報、“兩微一視”等宣傳陣地，加強融媒體矩陣宣傳成效，不斷報道和挖掘活動中涌現出的典型人物事跡，并結合“鐵軍精神”等紅色歷史文化，以典型帶動、榜樣引領推動活動深入開展，通過社團引領、個人參與營造良好的校園氛圍，促使學風教育出實效、出特色、出成果。

科研先行，文化引領。加強教師隊伍建設，積極開展大學生思想政治教育科研活動，探索提升學生道德水平的有效途徑。以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化學校環境為著眼點，以豐富多彩、積極向上的文化活動為載體，切實加強校園文化建設，讓學生在日常學習生活中接受中華優秀傳統文化的熏陶和文明風尚的感染，促進學生健康成長。
　　加強督查，及時總結反饋。學校定期開展學風監督檢查評比，及時進行階段性總結反饋。推進大學生“一站式”社區建設，把大學生日常行為規范教育與學風建設工作結合起來，實行學生自我管理、自我教育相結合。多渠道拓展德育教育載體，全面提升學生綜合素質教育水平。