常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新“美育+思政”融合發(fā)展路徑，開(kāi)展線上線下美育講堂、營(yíng)造沉浸式藝術(shù)體驗(yàn)、打造行走的美育實(shí)踐課堂，從認(rèn)知提升、情感浸潤(rùn)、行為強(qiáng)化三個(gè)維度強(qiáng)化大學(xué)生思想價(jià)值引領(lǐng)。

以立德樹(shù)人為根本，提升學(xué)生的審美認(rèn)知和人文素養(yǎng)。遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，邀請(qǐng)非遺傳承人、工藝美術(shù)大師、優(yōu)秀畫(huà)家開(kāi)展美育系列講座，提升學(xué)生的美育知識(shí)儲(chǔ)備和人文素養(yǎng)。開(kāi)展學(xué)生個(gè)人藝術(shù)作品展、課程作品展、班級(jí)作品展、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展等，豐富校園文化建設(shè)，為學(xué)生搭建藝術(shù)展示平臺(tái)，強(qiáng)化美育成果的展示。

以“非遺文化”為主線，引導(dǎo)學(xué)生沉浸式體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。構(gòu)建“非遺大師＋專(zhuān)業(yè)教師＋輔導(dǎo)員”的全員育人隊(duì)伍，積極開(kāi)展體驗(yàn)式美育教育。面向?qū)W生開(kāi)展梳篦、留青竹刻、陶藝、版畫(huà)等非遺技藝體驗(yàn)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)紅色主題文化藝術(shù)產(chǎn)品，創(chuàng)造性傳承技藝文化，堅(jiān)定學(xué)生的文化自信。組建“吉水長(zhǎng)天”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)持續(xù)5年走進(jìn)貴州三都水族自治縣，對(duì)非遺項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)建立非遺數(shù)字化檔案庫(kù)，開(kāi)展非遺藝術(shù)作品和書(shū)籍保護(hù)工作，助力當(dāng)?shù)胤沁z文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)。

以文化場(chǎng)館資源為依托，打造行走的美育課堂。構(gòu)建全社會(huì)廣泛參與的“大美育”工作機(jī)制，立足常州美育資源，與常州市文化館、武進(jìn)藏書(shū)票博物館開(kāi)展暑期少兒公益培訓(xùn)、大師作品進(jìn)校園等共建活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)美育資源與社會(huì)各類(lèi)美育資源互動(dòng)互聯(lián)，讓博物館、文化館、美術(shù)館等成為重要的美育場(chǎng)所。面向常州市各小學(xué)、小記者團(tuán)開(kāi)展美育文化普及和體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生完成藝術(shù)體驗(yàn)者到藝術(shù)傳播者的身份轉(zhuǎn)變。