揚州大學(xué)堅持以學(xué)生為中心，協(xié)同多元育人力量，構(gòu)建立體化資助育人體系，全面服務(wù)學(xué)生成長成才成業(yè)。

以“成長驛站”支撐，實現(xiàn)“滴灌式”育人。面向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的多樣化需求，學(xué)校組織多元育人力量，構(gòu)建學(xué)生身邊的成長驛站，通過談心談話等方式，全程跟蹤學(xué)生成長需求，及時給予關(guān)懷與指導(dǎo)。開展定制化發(fā)展型資助幫扶計劃，協(xié)同多方育人資源，成立“我不孤單”成長基金項目，從多角度為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供發(fā)展支持，提升學(xué)生的獲得感。

從“專題項目”發(fā)力，實現(xiàn)“賦能式”育人。面向?qū)W院、資助類社團、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，分類開展發(fā)展型資助育人示范項目、學(xué)生資助實踐項目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“揚帆計劃”等專題項目。同時，通過項目化形式鏈接學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)、特色工作、品牌活動、社會實踐等多元育人資源，提升受助學(xué)生綜合能力，實現(xiàn)精準資助與發(fā)展型資助有機結(jié)合。

以“數(shù)據(jù)賦能”創(chuàng)新，實現(xiàn)“融合式”育人。積極整合應(yīng)用全國、江蘇省學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，智慧學(xué)工平臺和新生入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)資助大數(shù)據(jù)的共建、共管、共享，推動家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、資助工作前置化、科學(xué)化和人性化。

以“勵志感恩”貫通，實現(xiàn)“浸潤式”育人。開展“逆風(fēng)飛揚”征文，編印勵志感恩類材料，積極營造勵志文化氛圍。開展“蘇鄉(xiāng)永助”主題活動，通過推選“江蘇勵志成才之星”“江蘇學(xué)生資助宣傳大使”，在全校范圍內(nèi)選樹典型，發(fā)揮示范效應(yīng)。同時，將誠信教育融入專家講座、知識競賽、演講比賽等活動中，持續(xù)加強對受資助學(xué)生的誠信教育、感恩教育、勵志教育。