江蘇農牧科技職業學院創新實踐育人模式，發揮實踐育人在學校“大思政”工作中的重要作用，引領廣大青年立報國強國大志向，做挺膺擔當奮斗者。

聚焦統籌謀劃，完善全鏈條要素保障。在頂層設計上建好機制，將實踐育人融入學校“大思政”工作體系和人才培養綜合改革工作方案，將社會實踐與思政課、創新創業、志愿服務等緊密結合，理順實踐育人工作體系。在資源供給上提供保障，建成畜牧文化館、動物解剖標本科普基地、中藥文化傳習所等10個校內外復合型思政實踐基地，每年組織實踐隊奔赴祖國各地開展寒暑期社會實踐，讓青春在實踐中百煉成鋼。在過程管理上規范程序，配齊配強指導教師隊伍，全過程指導學生開展高質量實踐，促進實踐育人提質增效。

聚焦協同聯動，凝聚全員育人合力。實踐育人與思政課有機協同，精準銜接思政課教學內容，建設一批與思政課緊密協同的社會實踐課程群。實踐育人與育人主體有機協同，建設社會實踐導師庫，聘請思政課教師、團干部、輔導員等擔任實踐導師，組建思政課實踐教學“授課小組”。將實踐育人與第一第二課堂有機協同，全面推進課外實踐教育課程化、學分制建設，開設社會實踐、思想道德、志愿服務等13個類別第二課堂課程，引導學生在實踐中實現德智體美勞全面發展。

聚焦價值塑造，將“小我”融入“大我”。引領青年投身農業新質生產力發展。注重發揮學校農牧學科優勢，引導學生結合學科專業特色，走入涉農企業生產一線調查研究，通過“產業出題、學生答題”的模式，切實助力產業升級和技術迭代創新。引領青年投身基層治理，聚焦社會重點領域，每年發布志愿服務十大重點項目，深入開展社區實踐計劃，推進團支部與社區結對共建，引導學生在參與基層治理中提升服務社會的能力。