江蘇信息職業技術學院深入探索“勞動賦能，共創未來”資助育人模式，通過勞動教育，為家庭經濟困難學生提供多樣化的體驗成長平臺。學校設立校內勞動育人基地，在種植花卉蔬菜的過程中精心設計育人活動，使勞動與教育緊密結合，促進學生綜合素質提升。

品格教育，塑造學生的道德品質。在勞動實踐中，同學們體驗除草、播種、澆灌等勞動活動，理解努力與堅持的重要性，培養尊重勞動、崇尚勞動的意識。挖掘勞動育人故事，引導同學們種好自己心里的“莊稼”，在心靈深處播下正直、勤奮的種子。

心理教育，修養身心。同學們在照料莊稼的過程中，觀察它們的成長變化，修養心性，體驗播種到收獲的期待與喜悅，從而更加熱愛生活、珍愛生命。

紅色教育，傳承革命精神。在耕種過程中，向同學們講述南泥灣精神的形成過程及內涵，弘揚艱苦奮斗、自力更生的精神，引導同學們勇擔時代使命，做時代新人。

感恩教育，培養學生感恩之心。莊稼收成時，組織同學們把勞動成果分享給老師和朋友，培養他們的感恩意識和家國情懷，激勵他們用所學回報社會。