12月8日，記者從在江蘇省常州市舉行的常州工程職業技術學院（以下簡稱常州工程職院）辦學65周年成果發布會上了解到，該校不斷深化科教融匯協同育人，通過整合政府、行業龍頭企業等優勢資源，加快培養“雙高三型”（品格高尚、技藝高超、復合型、創新型、國際型）高技能應用型人才，為現代制造業、現代服務業、戰略性新興產業提供了人才和技能支撐。5年來，該校輸送優質畢業生超2萬人，畢業生就業落實率達97%。其中，95%的畢業生留在長三角地區就業。

創新協同育人體制，打破人才培養瓶頸

常州工程職院黨委書記李雄威介紹，該校作為國家“雙高”建設高校，率先參加國家招考制度改革，突出問題導向、需求導向，不斷創新協同育人的體制，打破高技能應用型人才培育瓶頸。該校建立了專業動態調整機制，開設40余個專業，與政府、行業、企業組建職教集團、成立行業產教融合共同體，在新一代信息技術、生物醫藥等新型潛力產業，工業互聯網、大數據以及檢驗檢測等生產性服務業領域，開展現代學徒制、訂單式人才培養、產業學院等多形式的模式，學校招生規模穩中有升，人才培養質量不斷提高。

“以‘金專’建設推動學校高質量發展，這是我們學校在培育高技能應用型人才方面的特色做法。”常州工程職院黨委副書記、校長基國林說。該校主動對接江蘇省“十四五”先進制造業集群，以及常州市“十四五”工業智造發展規劃中的新能源、新材料等特色地標產業，將產業需求更好地融入教育教學和人才培養全過程。

值得一提的是，近年來，常州工程職院對底蘊深厚、專業建設優勢明顯的傳統專業，主要進行專業升級和數字化改造；對招生就業等外向型指標突出的新興專業，主要進行內涵建設，扶持其行穩致遠；對于特色明顯，區域規模有限的專業，加強其社會服務功能的挖掘和高質量就業的引導，保持專業活力；對于主動謀求發展能力較弱或游離在外的衛星專業，進行專業動態調整。目前，學校所有重點招生專業均與區域重點產業對接，匹配度達100%。

建好專業群體系，全面提升就業質量

常州工程職院重大辦主任竇蘇明介紹，該校圍繞區域緊缺產業、重點產業、特色產業優化專業布局，形成國家引領、省級培育、校級特色多層次相互銜接的“2+2+4”專業群體系。

此外，近年來，常州工程職院突出培育卓越技術技能人才培養，開展本科層次人才培養，推動職業教育高質量發展。該校持續創新校企合作機制，深度推進科教融匯、產教融合，與騰訊、華為等世界500強企業和行業領軍企業聯合辦學，每年招生規模1000人左右。此外，學校還積極開展職教本科辦學項目試點招生，與常州大學、江蘇理工學院、徐州工程學院等本科院校聯合開展“3+2”“4+0”本科層次人才培養，5年來累計招生近450人。

常州工程職院科研處處長魏建軍告訴記者，該校將產業需求有機融入人才培養全過程，逐步形成教育和產業統籌融合、良性互動的發展格局。5年來，該校重點專業群獲國家教學成果、國家規劃教材、國家在線精品課程、全國技能大賽等國家建設成果50余項，省級建設成果300余項。在強化培養特色、豐富人才供給端的同時，常州工程職院還做實需求端，建立“一專業對接一行業、一團隊對接一企業”的動態服務機制，全面提升就業質量。

“下一步，我們將以持續深化教育教學改革為重心，對標產業發展前沿，加快建設集實踐教學、社會培訓、真實生產和技術服務功能為一體的開放型區域產教融合實踐中心，構建完善‘三融三階’創新創業教育體系，加快引入新技術、新工藝、新規范中的新標準，推動專業和課程診改向縱深發展。”李雄威表示，學校還將重塑智慧教學課堂新生態，保障“雙高計劃”建設的質量和水平，把學校打造成高端復合型人才培養高地。

來源：《科技日報》 2023年12月12日 第06版