無錫職業技術學院積極落實國家教育數字化戰略行動，不斷推動信息技術與教育教學深度融合，促進教學、管理、服務、數據融合創新，以教育數字化賦能教育現代化。

系統設計，明確升級轉型發展方向。學校將推動教育數字化轉型發展作為重點工作，納入學校“十四五”發展規劃，并將2023年定為學校數字化升級年，制定《關于大力推進教育數字化轉型工作的意見》，明確數字化轉型發展的指導思想、發展目標與保障舉措。學校成立信息化工作小組，統籌謀劃、整體推進學校信息化建設各項工作。研究制定信息化“十四五”發展規劃，明確“智慧校園”建設戰略目標與實施路徑，細化實施方案，切實抓好各項重點任務落實，進一步提升工作整體性、系統性和前瞻性。

深化融合，助力教育教學提質增效。學校積極推進數字化建設與課程教學深度融合，不斷完善“校級筑基、市級提質、省級增效、國家級創優”的在線課程建設機制，加大優質在線開放課程建設力度。繼續強化校級優質在線開放課程應用與共享，在國家高等教育智慧教育平臺中上線21門課程；在國家職業教育智慧教育平臺中上線2個國家級專業資源庫。建設融信息化教學、教學質量評價、優質資源建設、教學設備一體化管理的智慧教室2.0版28間；建設智能設計與生產、智能管控、工業互聯網、智能制造場景體驗及虛仿研創中心五個虛擬仿真實訓中心，支撐理虛實一體化教學。

業務驅動，服務完善學校治理體系。學校加大教學數據治理力度，進一步梳理和優化教學過程管理，上線“移動智慧教務”，通過常規教學過程一網通查、常規教學業務一網通辦，形成全鏈條貫通的業務自流轉服務模式，進一步提升師生體驗感和滿意度。升級教務管理系統，采用云計算技術，集查詢、預約和績效考核等功能于一體，服務師生各類實踐類教學。打造畢業設計全流程管理平臺，通過課題雙選、線上線下結合指導、評閱指標公開透明等頂層設計，扎實推進學生運用所學知識獨立分析問題和解決問題的能力。加快推動數據共享互聯，規范數據建設標準，有效做到“一數一源”。打造師生“個人數字檔案”數據工程，實現人事數據、教學數據、科研數據、學生數據等10余個部門數據貫通，形成數據服務“個性化”“集中化”創新服務體驗。