9月初以來，我市教育系統廣泛開展“師德建設主題月”活動，引導廣大教師爭做“四有”好老師，努力鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

“師德建設主題月”期間，適逢第39個教師節，各地各校本著隆重、簡樸、務實的原則，舉辦教師節慶祝活動。通過組織開展形式多樣、廣泛參與的主題活動，營造人人爭做“四有”好老師的氛圍，充分展現新時代新征程高質量教師隊伍建設的突出成就和廣大教師立德樹人、自信自強的精神風貌。同時，引導廣大教師深刻認識在教育強國、科技強國、人才強國建設中肩負的光榮使命與重大責任，以人民教育家為榜樣，牢固樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向與抱負，以培養堪當民族復興大任的時代新人為已任，全員全方位全過程強化師德修養。丹陽市舉辦慶祝第39個教師節巡禮圖片展，評選丹陽市首屆“十佳”青年教師、首屆“十佳”鄉村教師，激勵廣大教師爭做“四有”好老師和“四個引路人”，努力培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

各地各校結合教育教學工作實際，開展形式多樣的師德宣傳教育活動。一是簽訂一份師德師風承諾書。組織全體教職工集中簽訂師德師風承諾書，從嚴約束執教行為，打造風清氣正、崇德向善的良好育人環境。二是開展一次集中宣誓。舉行全體教職工集中宣誓儀式，重溫教師誓詞，幫助教師堅定理想信念，增強師德修養，激蕩教育夢想。三是開設師德第一課。各校黨組織書記或校長開設專題課程，布置相關工作，領學師德師風建設相關文件，知底線，明紅線，確保教師心中警鐘長鳴。四是組織一次專項整治“回頭看”行動。在中小學有償補課專項整治問題上，各地各校要組織開展“回頭看”，不斷鞏固師德師風建設的良好成果，確保隱患“不抬頭”。五是開展一次師德故事征文。各校廣泛開展“我的師德故事”主題征文，鼓勵教師踴躍投稿，講述身邊的師德故事，優秀師德故事要在學校網站、宣傳欄公開展示。六是表彰一批師德先進。各地各校認真組織本地師德標兵和先進個人的宣講，加強理想教育、榜樣教育，增強教師教書育人、以身立教的使命感和責任感，自覺遵守踐行教師職業道德規范，有效抵制社會不良風氣。揚中市組織了高中、初中、小學、幼教、特殊教育及中職6個學段的6位揚中優秀教育人代表講述自己的教育故事，激勵更多的教育工作者以先進模范為榜樣，為辦好人民滿意的揚中教育奮力拼搏。

為了加強師德師風建設長效機制建設，各地各校積極探索新形勢下加強和改進師德建設的新方法、新舉措，把“師德建設主題月”活動同“開學第一課”結合起來，把提升教師職業道德素養與解決學校教育改革發展問題結合起來，把加強教師師德師風建設與教育教學工作中心任務結合起來，不斷規范教師從教行為和提高教育教學質量。還充分運用宣傳欄、網站、微信公眾號、校報、校園廣播等媒體，大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求，宣傳優秀教師先進事跡，宣傳“師德建設主題月”相關部署、要求，及時報道活動做法、經驗和成效，確保師德教育活動深入每個教職工心中。

圖片來源：鎮江教育發布

編輯：朱超

審核：曾海蓉