蘇州工業園區服務外包職業學院積極搭建以培訓體制機制建設為中心，以職業能力培養為導向，以專業化能力提升為目標的輔導員隊伍培訓體系，打造一支政治素質優良、工作作風過硬、年輕化和知識化的輔導員隊伍。

建立培訓長效機制，激發隊伍建設活力。從學校發展實際出發，建立多層次、多形式、全覆蓋的輔導員培訓體系，將輔導員日常研修貫穿學生管理、思想教育、思政科研、育人實踐全過程；以工作需求為導向，有計劃、有步驟地安排輔導員參加各種形式的培訓和鍛煉，分年級、分專題構建“入職培訓、日常培訓、專題培訓”三級培訓體系，推動輔導員成為思想教育、心理健康教育、職業生涯規劃、學生事務管理等方面的專門人才。每年舉辦輔導員素質拓展活動，選派輔導員參加專職輔導員崗前培訓、高校輔導員心理健康教育工作專題培訓、高校學生資助工作業務培訓不同主題的校外培訓。

圍繞業務能力培養，提升輔導員職業素養。實行輔導員例會制度，采用現場會、專題會、交流會等多種形式，圍繞美育浸潤、網絡思政、職業規劃等主題，交流分享典型經驗和做法，共同探索有效工作方法；為輔導員開展新生心理健康普測操作須知培訓、學生心理問題預防與干預工作研討會等主題培訓，夯實理論基礎，加強知識儲備。組織開展各級輔導員職業技能大賽。鼓勵輔導員參與心理健康教育、就業創業指導、形勢與政策等課程教學工作，進一步激發工作潛能，提升育人實效。

圍繞科研能力培養，提升輔導員工作內涵。學校鼓勵輔導員立足大學生思想政治教育的工作實踐，總結規律,深入開展相關理論和實踐研究，讓工作與研究在互動中相互促進與提升；鼓勵輔導員積極參與課題申報、論文發表、教材或專著編寫等，組織開展科研論文專題培訓。通過強化輔導員的科研意識,全面提升研究能力和研究水平。