2023年服貿(mào)會(huì)正在北京舉行。9月4日下午，“絲路青年學(xué)院”成立儀式暨絲路院校兒童早期發(fā)展論壇在服貿(mào)會(huì)首鋼園區(qū)舉辦，“絲路青年學(xué)院”正式揭牌?，F(xiàn)場(chǎng)還舉辦了絲路院校兒童早期發(fā)展論壇，6位國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家共同探討兒童早期教育。

“絲路青年學(xué)院”正式揭牌。受訪者供圖

為促進(jìn)中哈兩國(guó)青年的職業(yè)發(fā)展和人文交流，培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)際化技術(shù)技能人才，服務(wù)中哈兩國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“一帶一路”建設(shè)，北京青年政治學(xué)院與哈薩克斯坦阿拉木圖國(guó)立第一人文教育學(xué)院合作共建“絲路青年學(xué)院”。雙方將開(kāi)展中文類(lèi)（語(yǔ)言類(lèi)）專(zhuān)業(yè)共建、職業(yè)技能類(lèi)教育資源共建、職業(yè)技能培訓(xùn)以及其他教育教學(xué)相關(guān)項(xiàng)目。

北京青年政治學(xué)院黨委書(shū)記楊志成在致辭中指出，未來(lái)，北京青年政治學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)放合作、共享共贏的理念，以“絲路青年學(xué)院”為平臺(tái)，與絲路院校共同推進(jìn)國(guó)際學(xué)生教育、“中文+職業(yè)技能”人才培訓(xùn)、職業(yè)技能教育資源庫(kù)建設(shè)等方面的深度合作，整合資源多方位持續(xù)發(fā)力，不斷延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈、提升價(jià)值鏈，同頻共振共同譜寫(xiě)教育對(duì)外開(kāi)放的嶄新篇章。

哈薩克斯坦共和國(guó)駐華大使館教育和文化一等秘書(shū)扎吉娜·伊斯卡霍夫娜表示，啟動(dòng)“語(yǔ)言+職業(yè)技能”學(xué)歷教育等一系列共建項(xiàng)目，是中哈合作進(jìn)行國(guó)際化職業(yè)技能人才培養(yǎng)的良好開(kāi)端，對(duì)兩國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。希望哈中職業(yè)院校能夠開(kāi)展多領(lǐng)域合作，促進(jìn)兩國(guó)高水平、高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)。

北京市教委職成處干部呂欣姍對(duì)未來(lái)的合作提出了三點(diǎn)想法。第一，營(yíng)造開(kāi)放包容的合作環(huán)境，積極在絲路青年人才培養(yǎng)等方面與絲路各國(guó)開(kāi)展項(xiàng)目合作。第二，激活創(chuàng)新動(dòng)力，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的教育成果必將引起教育的深刻變革，要在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等領(lǐng)域進(jìn)行積極的探索。第三，開(kāi)創(chuàng)互利共贏的局面，以誠(chéng)相待，共享成果，讓合作成果惠及更多國(guó)家的民生福祉，助力人類(lèi)命運(yùn)共同體的建設(shè)。

現(xiàn)場(chǎng)舉行了“絲路青年學(xué)院”揭牌儀式。楊志成與扎吉娜·伊斯卡霍夫娜共同為“絲路青年學(xué)院”揭牌。

當(dāng)日還舉辦了絲路院校兒童早期發(fā)展論壇。論壇邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授錢(qián)志亮，阿拉木圖哈薩克國(guó)立第一人文教育學(xué)院校長(zhǎng)曼加齊耶娃，金融街職業(yè)教育公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理鐘杏梅，莫斯科金融工業(yè)大學(xué)“協(xié)同”國(guó)際商務(wù)教育部執(zhí)行主任阿納斯塔西婭·姍辛娜等6位來(lái)自中國(guó)、哈薩克斯坦、俄羅斯的專(zhuān)家共聚一堂，圍繞“早期教育的探索”“實(shí)施回應(yīng)性照護(hù)，促進(jìn)兒童早期發(fā)展”“托育產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)”“北京托幼一體化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)契合度分析”等主題，探討兒童早期教育。

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐中國(guó)教育處項(xiàng)目專(zhuān)家陳學(xué)鋒博士在發(fā)言中特別強(qiáng)調(diào)了家庭賦能在兒童早期發(fā)展綜合服務(wù)中的重要性，“對(duì)幼兒影響最大的經(jīng)歷來(lái)自于從父母、其他家庭成員、看護(hù)人及社區(qū)服務(wù)所獲得的培育性照護(hù)，培育性的家庭環(huán)境可以促進(jìn)兒童身體、情感、社會(huì)性和認(rèn)知的發(fā)展，保護(hù)自己免受逆境的最壞影響?！?/p>

北京青年政治學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)厲育綱則帶來(lái)了北京托幼一體化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)契合度分析。厲育綱介紹，北京市2022年在園幼兒總數(shù)為57.42萬(wàn)余人，比2017年增加了12.87萬(wàn)。但大量幼兒園教師未定職稱，各區(qū)學(xué)前教育資源供給不均衡、發(fā)展不均衡的問(wèn)題依然亟待解決。“從幼有所育到幼有優(yōu)育，道阻且長(zhǎng)，行則將至?！?/p>