南京信息工程大學以暑期“三下鄉”社會實踐活動作為實踐育人的良好平臺，引導和幫助廣大青年學生充分利用好假期深入基層開展實踐活動，在與現實相結合的“大思政課堂”中受教育、長才干、做貢獻。

一個目標，服務學生成長成才。學校圍繞“服務學生成長成才”的目標，將參與社會實踐作為“必選項”納入培養體系，每年制定具有“南信大特色”的暑期“三下鄉”社會實踐方案。今年以來，學校繼續在理論普及宣講、鄉村振興促進、發展成就觀察、黨史學習教育、民族團結實踐五大傳統實踐選題方基礎上，打造了信大精神宣講、節能減排宣講、氣象科普行動等三項特色實踐選題方向，進一步豐富了實踐內容。

雙向奔赴，搭建優質實踐平臺。學校與駐地所在區團委、駐地所在街道、“志愿服務鄉村振興計劃”等基層項目合作區縣團委等單位共同搭建實踐平臺。與廣西都安縣、貴州清鎮市、江蘇張家港市和溧陽市等10余地團委簽約共建，并派出重點社會實踐團隊，開展研學走訪、七彩假期、手繪鄉村等形式的社會實踐活動，鼓勵師生在扎實服務社會需求中不斷進步與成長。

三級聯動，賦能提升實踐實效。學校奮力打造“校—院—班”三級聯動的社會實踐工作格局。以班級團支部為基礎、二級學院團委為中堅、各校級學生組織和學生社團為抓手，打造“一院一品”的特色實踐品牌。2023年共立項國家級重點團隊3個、省級重點團隊12個、校級重點團隊85個。