近日,南京郵電大學“柚子青年實踐團”來到新疆伊犁哈薩克自治州、烏魯木齊市、石河子市等地開展社會實踐。實踐團的同學們以不同年代援疆干部的故事為主線,通過實地調研、訪談等形式展現援疆干部的實干...
01、南京郵電大學
近日,南京郵電大學“柚子青年實踐團”來到新疆伊犁哈薩克自治州、烏魯木齊市、石河子市等地開展社會實踐。實踐團的同學們以不同年代援疆干部的故事為主線,通過實地調研、訪談等形式展現援疆干部的實干風采;面向當地兒童開展武術教授、普通話推廣等課程,宣傳民族團結方針政策;同學們還參觀了民俗文化陳列館,感受多元文化的碰撞。“柚子青年實踐團”全體成員在實踐中堅定信念,立志以實際行動融入援疆偉大事業(yè),當好民族團結進步的宣傳者、示范者和踐行者,助力鄉(xiāng)村振興。
02、南京審計大學
近日,南京審計大學“耆”樂融融暑期社會實踐團隊走進南京市江北新區(qū)葛塘街道開展關愛殘障人士志愿服務活動。現場開展進行了友誼串珠競賽等趣味活動,在工作人員與同學們的幫助下,殘障人士爭分奪秒地完成了自己的作品,制作了精美的項鏈、手鏈。同學們還攜手棲霞區(qū)山水園社區(qū)戲友揚劇團,進行公益揚劇表演,邀請殘障人士一起學習揚劇,感受傳統文化的魅力。
03、江蘇大學
近日,江蘇大學“青春興農”暑期社會實踐團隊前往鎮(zhèn)江周邊村落,通過參觀學習、對話交流、調研探究、勞作體驗等,深入解讀鄉(xiāng)村振興的青春密碼。實踐團隊的成員在生態(tài)農莊開展插秧勞作體驗,學習農業(yè)知識;在江蘇省農科院溧水實驗基地等地學習溫室種植槽布置、三維數據采集、收割機性能檢測等,深刻感知現代農業(yè)科技的重要作用。在句容現代農業(yè)展示館,成員們深入了解全國脫貧攻堅楷模趙亞夫的理念,聆聽楷模趙亞夫依靠科技智慧和科學知識助力鄉(xiāng)村振興,抓住農業(yè)生產向規(guī)模化、機械化、智能化轉變的機會帶領廣大農民致富的故事,堅定了奮力續(xù)寫新一代興農故事的信念。
04、江蘇科技大學
暑假期間,江蘇科技大學組建“伴你成長”實踐團,成立“揚帆”愛心暑托班,設立“揚帆”公益課堂,向小朋友們開展艦船科普講座和課業(yè)輔導。“揚帆”公益課堂的課程內容以典型船舶講解為主線,將新中國成立以來的船舶工業(yè)發(fā)展史進行呈現,實踐團成員采用理論宣講與動手實踐相結合的形式,帶領小朋友們一同繪制夢想中的船舶簡畫,搖身變?yōu)樾⌒≡齑瑤煛T陂_展艦船科普講座之余,實踐團成員還對小朋友們進行課業(yè)輔導,幫助他們解決學習生活中碰到的困惑。此次社會實踐,成員們將自身專業(yè)所學與實踐相結合,用多種途徑、多樣形式創(chuàng)新實踐內容,凝聚青春力量。
05、南通大學
近日,南通大學伯藜支教團到三江侗族自治縣獨峒鎮(zhèn)知了村小學開展為期15天的暑期支教活動。團隊為當地孩子開設音樂、舞蹈、手工、武術等特色課程,向深山侗娃送去新知識、新思維、新理念,助力侗鄉(xiāng)學子健康成長,歡度快樂暑假。支教團的學子們也用實際行動踐行“小我融入大我,青春獻給祖國”,讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
06、常熟理工學院
近日,常熟理工學院“童心港灣,暖心助學”社會實踐團隊前往河北省唐山市豐潤區(qū)火石營鎮(zhèn)火西小學開展支教活動。支教團隊了解了當地美術教育的情況,開展了“素描速寫基礎”“樹葉拓印”“趣味粘土課堂”等相關課程,充分激發(fā)當地學生天馬行空的想象力,拓印花朵、制作多彩的扎染布料,豐富了鄉(xiāng)村少年兒童的精神文化生活,為鄉(xiāng)村孩子們帶去快樂和溫暖。在點亮了孩子們的七彩假期的同時,加強了藝術人文教育。
07、鹽城工學院
近日,鹽城工學院暑期社會實踐團赴南通市如皋市石莊鎮(zhèn)石南社區(qū)開展“大手牽小手,攜手共成長”主題暑期社會實踐活動。團隊組織孩子們觀看歷史文化類動畫電影,將中華優(yōu)秀傳統文化學習潤物于有聲,孩子們將心中所想所思付諸于筆墨,留下自己的美好記憶。另外,實踐團隊結合社區(qū)孩子們文化基礎的情況,組織了一對一的指導,幫助孩子們緩解學業(yè)壓力,讓孩子們掌握課程學習的基本知識要求,樹立學習的信心。同時,實踐團隊還組織孩子們一起集體閱讀,培養(yǎng)他們“愛讀書、多讀書、讀好書”的閱讀習慣。
08、蘇州工藝美術職業(yè)技術學院
近日,蘇州工藝美術職業(yè)技術學院開展“重走馮夢龍之路,看新時代鄉(xiāng)村振興發(fā)展巨變”暑期社會實踐活動。在本次社會實踐中,小分隊沿大運河由蘇入浙,沿途千里,先后采訪60余人,收集各類相關視頻、錄音并整理成文字,運用各類新媒體對鄉(xiāng)村農業(yè)產業(yè)進行宣傳。同時,實踐團用實際行動助力農村教育,對沿線中小學生進行多次主題宣講。在實踐中親身體悟、傳承和弘揚馮夢龍精神,通過調研、記錄挖掘鄉(xiāng)村文化的內涵和價值,了解鄉(xiāng)村振興路上的機遇與挑戰(zhàn),并思考探索青年人在未來為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動能的可能。
09、蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院
近日,蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院組建“講好農業(yè)文化遺產故事 傳承古老文明智慧”暑期社會實踐團隊,來到蘇州洞庭東、西山,探尋洞庭山碧螺春“一片葉”的振興密碼。團隊圍繞探源頭、思傳承、尋發(fā)展三個脈絡,通過走進遺產地、茶文化博物館,對百年茶樹、老物件開展普查,探訪青茶源頭;通過采訪非遺傳承人,探索碧螺春種植方式、炒制技藝的農耕智慧;走進種植地、數字化茶園、現代化茶社等,了解碧螺春產業(yè)升級、機械化加工等現代技術的生態(tài)效益、社會效益和經濟效益。在以知促行、以行求知的過程中,感悟農耕智慧,汲取奮進力量。
來源:各學校
編輯:王筱
審核:謝雨辰
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