在保研季中獲得9所大學推免資格，南信大“梗王”少年， 2019級微電子科學與工程系的盧緣欽為自己的大學生活交出了一份完美的答卷。再過一個月，他將正式進入東南大學，開始自己的研究生生活。雖然自稱有些“社恐”，但在接受采訪的過程中，盧緣欽卻金句頻出，直言自己的成績是用失敗“堆”出來的，“多失敗幾次，成功也離你不遠了。”

“如何學好微電子專業？”面對記者的提問，盧緣欽下意識“幽默”一把：“別說了，直到大四我還沒‘學明白’呢！”事實上，無論課程考驗動手、動腦還是搜集資料的能力，無論考核方式是論文、書面考試還是大作業，盧緣欽都能完美消化、妥善應對。24門必修課成績在95分以上，74%的課程分數在90分以上。

“保持成績確實沒有什么特殊的方法，上課也是主打一個陪伴。”盧緣欽否認自己是天賦型選手，能夠取得好成績，主要是因為他能認真完成老師布置的任務。

舍友評價“有點小幽默在身上”的盧緣欽，善于將學習轉化為樂趣。微電子設計的專業課“模擬電路設計”，由于課程難度系數大，他在其中投入了很多精力。有時覺得原理比較難理解，他會主動看拓展的網課資料，最后還把相關習題做了幾遍，最終修煉成為掌握“魔法電路”的“魔法師”。

大學四年，盧緣欽榮獲了許多競賽獎項，但他參加競賽次數遠比獲獎要多得多。“失敗乃成功之母，多失敗幾次，相信成功離你也不遠了！”全國大學生電子設計競賽和數學建模省賽是盧緣欽在大二時主要準備的兩個大型賽事，兩個比賽的時間撞到了一塊，一個8月、一個9月，盧緣欽不得不暑期留校進行高強度訓練。

“每天就是實驗室和圖書館輪流跑，包括周末每個晚上都會在實驗室呆到很晚……聽著還挺辛苦，其實大家都是這樣努力的。”期間，盧緣欽各種查閱資料，到網上找課程，去B站刷教程，“初期時學到的知識可能零散，但長此以往積累知識，并且有意識地整理知識，后期會形成自己的知識體系。”

“很多團隊一頭都顧不全，盧緣欽卻能把兩個競賽安排得很妥當，這得益于他的規劃、自律以及對知識的綜合性掌握。”據了解，盧緣欽曾嘗試把數學建模中的“擬合”“插值”“回歸分析”用到電賽里，結果成功提高了作品的檢驗精度。驚喜的同時，盧緣欽也深刻意識到學習與實踐的意義，“這表明我在數學建模領域學習的知識，對解決實際問題起到了積極的作用。

在獲得上海交通大學、東南大學、電子科技大學、中山大學等9所名校offer后，盧緣欽表示：“我差點就要喜極而泣了！但是心里有個聲音提醒自己我得迅速冷靜，選擇合適的院校和方向。”

回憶當初選擇微電子領域時，盧緣欽笑談，當時天真以為這個專業比較容易學習。四年的時間，專業學習的不斷深入，和電子芯片行業的激烈競爭，讓盧緣欽越發堅定自己將要走的道路。盧緣欽審慎對比各專業之間的差別，最終選擇與自己本科專業最貼合的東南大學集成電路設計與EDA方向繼續攻讀碩士。

實習生   周宏怡

揚子晚報/紫牛新聞記者  楊甜子

校對 王菲