“相信自己，是獨(dú)一無二的！”近日，南財(cái)大法學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)師生一行9人來到位于甘肅武威市涼州區(qū)騰格里沙漠旁邊的長(zhǎng)城小學(xué)，開展“與寧攜手，情暖涼州”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用社會(huì)工作方法，為甘肅武威涼州區(qū)長(zhǎng)城小學(xué)的孩子們精心設(shè)計(jì)了正向成長(zhǎng)小組工作坊，為孩子們帶來正向成長(zhǎng)的力量，播撒愛的種子。

“武威市歷史悠久，是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶甘肅段重要節(jié)點(diǎn)城市、國家歷史文化名城，河西走廊中心城市……”為了讓長(zhǎng)城小學(xué)的部分留守兒童深入感受武威的歷史文化底蘊(yùn)，拉近彼此的距離，活動(dòng)第一天，法學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)城小學(xué)的十六名學(xué)生參訪了天梯山石窟、武威市博物館、民勤縣鄉(xiāng)村記憶博物館，在探尋歷史足跡的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力和鄉(xiāng)村的巨大變遷。

為了提高服務(wù)的精準(zhǔn)性，在開展服務(wù)之前，團(tuán)隊(duì)通過問卷調(diào)查、深度訪談、家庭探訪等方式開展了調(diào)查研究，收回有效問卷373份，開展10次深度訪談，全面了解了當(dāng)?shù)匦W(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀，評(píng)估當(dāng)?shù)剞r(nóng)村兒童尤其是留守兒童的各方面需求。通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)有不少留守兒童心理健康方面關(guān)注不足及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足導(dǎo)致學(xué)業(yè)欠佳，隔代教養(yǎng)導(dǎo)致父母的關(guān)愛不足，沉溺手機(jī)游戲或短視頻等問題。

在前期工作基礎(chǔ)上， 35位兒童報(bào)名參加了為期兩天、包含四個(gè)主題的正向成長(zhǎng)小組工作坊。通過“這是我的花生”的游戲體悟“我是獨(dú)一無二的”；通過手語歌《我真的很不錯(cuò)》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)小朋友們邊唱邊跳的過程中學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，相信自己；通過學(xué)習(xí)“竹子生長(zhǎng)”的科普視頻，讓小朋友們?cè)诨?dòng)分享中學(xué)習(xí)竹子的精神，向下扎根，向上生長(zhǎng)，向陽而生，不畏風(fēng)雨；通過“一本書、一封信、傳遞愛”活動(dòng)，傳遞南京和武威兩所學(xué)校小朋友們的關(guān)心和祝福；通過精心編排的安全教育情景劇表演，引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，度過一個(gè)安全健康的暑假。“非常喜歡這樣的活動(dòng)方式，很有趣，我更愛自己了，也學(xué)會(huì)了更加積極地面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活。” 參與成長(zhǎng)小組工作坊的小朋友們表示。

此外，法學(xué)院利用前期通過99騰訊公益項(xiàng)目籌集的近五千元資金，根據(jù)校方的需求更新了18個(gè)教室講臺(tái)，進(jìn)一步改善了教學(xué)設(shè)施。同時(shí)，該團(tuán)隊(duì)還與武威市首家社會(huì)工作機(jī)構(gòu)——武威市欣雨星社會(huì)工作服務(wù)中心共建了社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為后續(xù)的服務(wù)搭建平臺(tái)；社工系許蕓老師為武威市的街鎮(zhèn)社會(huì)工作站的社會(huì)工作者們開展了一場(chǎng)公益講座。

據(jù)了解，五年來，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院牽手長(zhǎng)城小學(xué)，通過鏈接多方社會(huì)力量，不僅提供了物質(zhì)支持，改造了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，也提升了學(xué)校的精神面貌、促進(jìn)了文化營(yíng)造；不僅為留守兒童提供短期的暑期正向成長(zhǎng)系列活動(dòng)，更注重長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶的開展。2020年，中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)為表彰南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院參與扶貧攻堅(jiān)的突出成績(jī)，曾頒發(fā)了“嘉獎(jiǎng)令”。

作為該團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師，南財(cái)社會(huì)工作系主任許蕓副教授介紹，“未來，我們會(huì)繼續(xù)探索協(xié)助長(zhǎng)城小學(xué)建立學(xué)校社會(huì)工作站，并深入社區(qū)，搭建家庭教育指導(dǎo)站，通過組建和培育家庭教育志愿者隊(duì)伍，并進(jìn)行能力建設(shè)，為村里的留守兒童和家庭開展家庭教育，增進(jìn)“家-校-社”協(xié)同，為大漠小學(xué)營(yíng)造優(yōu)質(zhì)教育的生態(tài)圈。”

通訊員   沈欣知 樊惟萱

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者  楊甜子

校對(duì) 陶善工