1964年10月2日，在周恩來(lái)總理關(guān)懷指導(dǎo)下，3000多位文藝工作者參與的大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》在北京人民大會(huì)堂正式公演。為探尋音樂(lè)舞蹈史詩(shī)這一藝術(shù)形式如何承載革命歷史記憶和傳承革命文化，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政與稅務(wù)學(xué)院“燭照永恒”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往北京、廣州、如皋等地，走近《東方紅》的親歷者和排演場(chǎng)地，從當(dāng)年的研究者、表演者的口述和對(duì)展覽館人員的采訪中，重溫中國(guó)革命的歷史記憶，感受《東方紅》中所蘊(yùn)含的革命精神和紅色基因。

圖為《東方紅》序曲一歌舞：葵花向太陽(yáng) 劉澍 供圖

【與歷史對(duì)話，感受革命初心】

首先，團(tuán)隊(duì)成員前往北京采訪了《東方紅——從舞臺(tái)到熒幕》的作者劉澍老師。

圖為《東方紅》研究者劉澍老師 潘玫竹 攝

劉老師作為《東方紅》的研究者，他與《東方紅》的諸多主演都有過(guò)許多互動(dòng)和交流，他分享了自己當(dāng)年采訪《東方紅》演出和創(chuàng)作的老藝術(shù)家們的故事，如林中華、徐懷中等。在談到如何傳承革命記憶時(shí)，劉老師提出：“可以繼承和發(fā)揚(yáng)音樂(lè)舞蹈史詩(shī)這一藝術(shù)形式，例如：將《東方紅》等音樂(lè)舞蹈史詩(shī)引入課堂，讓大家從生動(dòng)形象的視聽(tīng)形象中了解革命歷史；邀請(qǐng)相關(guān)文藝工作者進(jìn)課堂進(jìn)行沉浸式教學(xué)；設(shè)立《東方紅》等紅色文化專題檔案館等，鮮活的藝術(shù)形象更能加深青年對(duì)革命歷史的認(rèn)知，激發(fā)情感的共鳴。”

“就像劉老師說(shuō)的那樣，傳承革命歷史記憶是我們團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的初心。”指導(dǎo)老師顧高菲表示：“明年是音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》誕生60周年，我們希望通過(guò)實(shí)踐，一方面，可以讓更多青年人通過(guò)《東方紅》了解中國(guó)革命歷史；另一方面，在數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展的背景下，積極探索音樂(lè)舞蹈史詩(shī)這一藝術(shù)形式在新時(shí)代的創(chuàng)新與發(fā)展，從而為中國(guó)革命歷史記憶的傳承繼續(xù)賦能?！?/p>

圖為團(tuán)隊(duì)成員與劉澍老師的合影 潘玫竹 攝

接著，團(tuán)隊(duì)成員為了深入了解《東方紅》在各地現(xiàn)場(chǎng)表演的情景，團(tuán)隊(duì)成員奔赴廣州，采訪了廣州《東方紅》的表演者佘維杰老先生。

圖為佘老先生向團(tuán)隊(duì)成員展示收藏冊(cè)

佘老先生在《東方紅》第六場(chǎng)“中國(guó)人民站起來(lái)”中飾演向國(guó)旗敬禮的少先隊(duì)員。佘老先生激動(dòng)地向隊(duì)員們講述當(dāng)年的排練經(jīng)歷，在問(wèn)及他是如何在沒(méi)有親歷過(guò)中國(guó)革命的情況下如何飾演《東方紅》中的角色時(shí)，佘維杰老先生笑著說(shuō)：“《東方紅》這個(gè)節(jié)目啊，用音樂(lè)、舞蹈、朗誦等綜合性的藝術(shù)形式展現(xiàn)了中國(guó)革命斗爭(zhēng)的歷程，雖然我沒(méi)有親自到前線打過(guò)仗，但北京（《東方紅》）的演出，我前前后后看了不下幾十遍，對(duì)革命先烈前仆后繼的精神，從小就耳濡目染。先輩們?yōu)榱酥袊?guó)革命，為了中國(guó)人民的幸福不懈奮斗，拋頭顱，灑熱血，每每想起，我都會(huì)被他們的精神感染，正是這種精神和情感，讓我不能不認(rèn)認(rèn)真真演好我的角色?！辟芾舷壬呏v邊向隊(duì)員們展示了他收藏著的廣州《東方紅》排演結(jié)束后頒發(fā)的紀(jì)念章、周總理前來(lái)觀看的剪報(bào)，歌曲集等一系列資料。

在訪談過(guò)程中，佘老先生不止一次動(dòng)情地唱出《東方紅》曲目，如《游擊隊(duì)歌》《松花江上》等，其中的朗誦詞也在不經(jīng)意間脫口而出?？吹竭@樣的情形，在現(xiàn)場(chǎng)訪談的虞越同學(xué)眼眶不禁濕潤(rùn)了，他說(shuō)：“那一刻，我們好像真真切切地在與過(guò)去的歷史對(duì)話，真實(shí)感受到了前輩心里那份對(duì)中國(guó)革命歷史的深切情感。”

【傳承歷史記憶，傳播紅色文化】

在了解了當(dāng)年演出經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，為了探尋后人對(duì)《東方紅》的紀(jì)念成果，團(tuán)隊(duì)成員前往如皋華夏膠片電影展示館，以館內(nèi)藏品《東方紅》的膠片為基礎(chǔ)，聆聽(tīng)紅色文化傳承者的聲音，探索新時(shí)代革命歷史記憶傳承與紅色文化傳播的新方式。

在前期查閱資料了解紅色文化傳播途徑以及傳承方式的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)系到憑借修復(fù)技術(shù)為膠片影像“換新裝”的如皋華夏膠片電影展示館，了解了展覽館是如何進(jìn)行紅色文化數(shù)字化轉(zhuǎn)換與網(wǎng)絡(luò)傳播，并深刻理解了對(duì)記錄像《東方紅》這樣具有紀(jì)念意義的史實(shí)老膠片進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換的價(jià)值意義。

在訪談過(guò)程中，負(fù)責(zé)膠片修復(fù)的陳經(jīng)理這樣說(shuō)：“音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》是我們國(guó)家在發(fā)展歷史過(guò)程當(dāng)中較為獨(dú)特的一種藝術(shù)類型，記錄了我們黨我們國(guó)家發(fā)展的歷程。我們作為現(xiàn)在民間最大的電影收藏機(jī)構(gòu)，義不容辭的要保存好這段歷史，同時(shí)對(duì)這些影片進(jìn)行一些數(shù)字化的制作，讓我們現(xiàn)在的年輕人，無(wú)論是電影行業(yè)的從業(yè)人員還是觀眾，能夠更全方位的了解革命歷史，由這段歷史來(lái)了解我們黨和國(guó)家的發(fā)展歷程，我們這代人有這個(gè)責(zé)任去做這項(xiàng)工作?！眻F(tuán)隊(duì)成員李梓涵對(duì)此深有感觸，“如皋華夏膠片電影展示館用自己獨(dú)特的方式，讓已有的紅色資源在新時(shí)代熠熠生輝，為紅色革命文化的傳播以及傳承點(diǎn)亮一盞明燈?！?/p>

指導(dǎo)老師顧高菲談起這項(xiàng)實(shí)踐工作的初衷，她表示：“不管對(duì)于哪一代中國(guó)人，中國(guó)革命歷史都是不能忘記的記憶。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈。新時(shí)代青年如何傳承紅色基因，在實(shí)踐探索中我們或許可以得到更多答案。在接下來(lái)的實(shí)踐中，南財(cái)學(xué)子也會(huì)積極做中國(guó)革命歷史與文化的傳播者，激發(fā)起更多青年人情感的共鳴。”

通訊員 陳鑫怡 虞越 王晟瑜

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者   楊甜子

校對(duì) 陶善工