鹽城幼兒師范高等專科學校自開展現代職業教育體系貫通培養初中起點“師范定向生項目”試點工作以來，經過兩年的努力，培養工作取得初步成效。

多方聯合，細研人才培養方案。針對鄉村教育現實要求，在師德養成、培養規格、課程設置、實踐路徑、育人機制等方面，構建符合鄉村教師培養特點的頂層設計。學校專業建設指導委員會多方聽取意見，明確長學制、厚基礎、強實踐的培養優勢，形成科學、適合的人才培養方案，讓專業教育更加從容。

全程培育，聚力提高教學質量。通過優化師資配備，選拔專業帶頭人、骨干教師和優秀教師任教，全程跟蹤教學，定期召開教學研討會，實行動態評價，保證教學高質量運行。邀請教育專家“上門把脈”，以深度的課堂調研、動態過程的糾正，提升教學理念，準確定位“師范性、綜合性、貫通性、學術性”四性合一的培養目標，達到知識貫通、能力貫通和素養貫通。實施校內、校外“雙導師制”，安排師范定向生與工作在小學、幼兒園一線的特級教師、學科帶頭人等優秀教師結對，以高規格的導師團隊全程引領和培養，聚力提高師范定向生培養品質。

貫通培養，點亮鄉村教育未來。把“下得去、用著上、留得住、走得遠”作為貫通培養目標，在人才培養、教師職業素養養成、實習實踐等方面，持續與鹽城師范學院交流合作，構建層次分明、層層遞進、上下貫通的人才培養體系，強化新時代大先生師能，高度重視教師基本功能力訓練，培養扎根鹽阜大地、有鄉土情懷的能研、善教、慧創的優質小學、幼兒園教師。