常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以學(xué)生特色為出發(fā)點(diǎn)，建設(shè)以職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)為研究重心的輔導(dǎo)員工作室，幫助學(xué)生掌握職業(yè)的需求趨勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提升學(xué)生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

強(qiáng)化師資隊(duì)伍，優(yōu)化課程內(nèi)容。優(yōu)化工作室?guī)熧Y結(jié)構(gòu)，在專職輔導(dǎo)員基礎(chǔ)上，提高專業(yè)教師和企業(yè)人員的教學(xué)參與度，將專業(yè)教學(xué)與職業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，形成教育合力。深入了解行業(yè)發(fā)展前景及從業(yè)人員要求，以人職匹配為主線，以項(xiàng)目為載體，打造“初探職業(yè)之貌”“了解職業(yè)之需”“體驗(yàn)職業(yè)之旅”“規(guī)劃職業(yè)之夢(mèng)”四個(gè)活動(dòng)模塊。

“說(shuō)教播演”，豐富活動(dòng)形式。開展“輔導(dǎo)員說(shuō)”系列活動(dòng)，每月圍繞不同就業(yè)主題，每位輔導(dǎo)員上講臺(tái)，從學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)過(guò)程中面臨的實(shí)際問(wèn)題著手，結(jié)合具體案例上好每一堂課。增加“體驗(yàn)式”內(nèi)容，在職業(yè)規(guī)劃教育中加入模擬面試、職業(yè)體驗(yàn)、行業(yè)調(diào)研、人物訪談等形式，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)性。開展各類活動(dòng)，工作室承辦大學(xué)生就業(yè)幫扶系列活動(dòng)，推出求職技能短視頻，開展樹人講壇月度講座、簡(jiǎn)歷優(yōu)化及模擬面試專場(chǎng)輔導(dǎo)、直播帶崗活動(dòng)、情景劇比賽、企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)等多種活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)人士參與，讓學(xué)生提前獲得職場(chǎng)體驗(yàn)，提升未來(lái)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

用好各類平臺(tái)，凝聚校企育人合力。做好職業(yè)規(guī)劃教育的信息指導(dǎo)工作，通過(guò)在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)為學(xué)生提供個(gè)人職業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)，幫助學(xué)生加深職業(yè)認(rèn)知。開通信息共享平臺(tái)，建立學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)n案庫(kù)，開設(shè)職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)在線課程，設(shè)置交流論壇，提供簡(jiǎn)歷模板并進(jìn)行求職指導(dǎo)，為學(xué)生及時(shí)提供招聘信息。創(chuàng)建咨詢輔導(dǎo)平臺(tái)，將新媒體與職業(yè)生涯教育相結(jié)合，為學(xué)生在擇業(yè)和就業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題排憂解難。