蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院圍繞就業(yè)問題、就業(yè)目標、就業(yè)舉措等問題,通過召開座談會、就業(yè)督導、隨機走訪等形式,全力構建就業(yè)育人新格局,助力畢業(yè)生高質量就業(yè)。
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院圍繞就業(yè)問題、就業(yè)目標、就業(yè)舉措等問題,通過召開座談會、就業(yè)督導、隨機走訪等形式,全力構建就業(yè)育人新格局,助力畢業(yè)生高質量就業(yè)。
聚焦黨建引領,把好就業(yè)“思想關”。開展“學校2023屆畢業(yè)生就業(yè)落實現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究”調(diào)研,以年度黨支部“書記項目”為抓手,充分發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。立足于“實”,貫徹“一把手”工程,召開黨委會、校長辦公會,研判就業(yè)工作形勢,為畢業(yè)生就業(yè)出真招、出實招。立足于“細”,建立以班級、專業(yè)為網(wǎng)格單元的就業(yè)工作閉環(huán)管理機制。以專業(yè)為單位,結合上屆各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)落實情況,制定訪企拓崗走訪企業(yè)清單、招聘會計劃表等;以班級為單位,精準細化二級學院就業(yè)工作方案,做好分班級就業(yè)情況周報,確保措施落實見效。
聚焦專項發(fā)力,做優(yōu)就業(yè)“軟服務”。進一步將訪企拓崗的參與范圍擴大至二級學院黨政班子成員。突出專業(yè)精準對接,堅持以實地走訪為主,邀請企業(yè)到校開展校園宣講或招聘活動。聯(lián)合地方人社局、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)協(xié)會等匯聚崗位資源,做到月月有專場招聘,周周有專業(yè)招聘。以大學生職業(yè)規(guī)劃大賽為契機,舉辦職業(yè)生涯嘉年華活動,積極推動“課賽融通”。承辦江蘇省2023年大學生核心就業(yè)能力培訓點,校院兩級聯(lián)動,建立幫扶工作臺賬,按照“一人一檔”精準開展就業(yè)幫扶工作。開設“職業(yè)生涯咨詢室”,為學生提供“一對一”的就業(yè)指導服務。
聚焦就業(yè)育人,錘煉就業(yè)“硬實力”。傳承“興學勸農(nóng)”使命,將黨史教育課、國情思政課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課、鄉(xiāng)村振興課、紅色筑夢課等融為一體,厚植三農(nóng)情懷。一大批學生踴躍投身暑期社會實踐和“互聯(lián)網(wǎng)+”等賽事,踏上鄉(xiāng)村振興的“紅色筑夢之旅”。把就業(yè)教育和就業(yè)引導作為“三全育人”的重要內(nèi)容,穩(wěn)步實施教育部校企供需對接就業(yè)育人項目。精心組織落實“蘇北計劃”“三支一扶”等基層服務項目,承辦“農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人典型經(jīng)驗推廣進校園活動”,宣傳推介返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生帶頭人創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗。
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