無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷完善大學(xué)生心理健康教育體系，系統(tǒng)化開(kāi)展心理健康教育各項(xiàng)工作，提升育心鑄魂實(shí)效。

全員育心，形成心理健康教育合力。成立大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的統(tǒng)一部署。構(gòu)建“學(xué)?！獙W(xué)院—宿舍—學(xué)生”四級(jí)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警系統(tǒng)和“大學(xué)生心理健康中心—班級(jí)心理委員—宿舍長(zhǎng)—學(xué)生”朋輩網(wǎng)絡(luò)互助系統(tǒng)，守護(hù)學(xué)生心理防線。面向?qū)Ｂ毿睦斫處煛⑿睦磔o導(dǎo)員、班級(jí)心理委員定期開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)、專(zhuān)題培訓(xùn)、成長(zhǎng)沙龍、個(gè)案研討，提升心理隊(duì)伍工作水平。

全程育心，構(gòu)建心理健康教育閉環(huán)。在學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，全程融入心理健康教育工作。開(kāi)展“入學(xué)第一課”“第一堂思政課”“第一次主題班會(huì)”，分享踐行黨的二十大精神、立志成長(zhǎng)為新時(shí)代好青年的思考與實(shí)踐，圍繞學(xué)生的困惑以及就業(yè)升學(xué)問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。各二級(jí)學(xué)院積極開(kāi)展志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、春耕勞動(dòng)等，幫助學(xué)生在服務(wù)奉獻(xiàn)中體驗(yàn)自我價(jià)值，增強(qiáng)抗壓能力和心理彈性。輔導(dǎo)員、班主任通過(guò)定期摸排、重點(diǎn)談話，動(dòng)態(tài)追蹤、實(shí)時(shí)預(yù)警，有效干預(yù)形成工作閉環(huán)。

全方位育心，滿足學(xué)生心理成長(zhǎng)需求。強(qiáng)化課堂教學(xué)主渠道，既有通識(shí)型的必修課，又有不同專(zhuān)題的選修課和公開(kāi)課，同時(shí)貼近學(xué)生需要立體多維開(kāi)展第二課堂心理健康教育活動(dòng)，課堂內(nèi)外有機(jī)銜接，助力學(xué)生心理成長(zhǎng)。依托“心理健康教育周”“大學(xué)生心理健康節(jié)”等，開(kāi)展心理沙龍、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)會(huì)、心靈微電影大賽、攝影展示、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練、生涯規(guī)劃、就業(yè)壓力紓解等形式的活動(dòng)，普及自我認(rèn)識(shí)、人際交往、情緒管理、家庭理解等主題的心理健康知識(shí)。充分運(yùn)用線上線下宣傳平臺(tái)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)心理健康教育矩陣，在微信公眾號(hào)發(fā)布心理教育相關(guān)推文，線下開(kāi)展師生互動(dòng)、班級(jí)交流，在學(xué)生生活社區(qū)張貼心理求助資源貼士，開(kāi)通心理咨詢熱線，24小時(shí)接受學(xué)生心理咨詢，不斷擴(kuò)大心理健康教育的輻射面，在校園內(nèi)形成濃厚的心理育人氛圍。