無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力推進學(xué)校體育育人工作，堅持體育鍛煉大眾化推廣、體育教育特色化發(fā)展，不斷優(yōu)化體育教育教學(xué)，以體育智、以體育心。

抓頂層設(shè)計，構(gòu)建“一個重點三個推進”體育育人模式。確立“一個重點”，即以體育選項課和陽光體育鍛煉課建設(shè)為重點。體育選項課以特長教學(xué)和興趣教學(xué)為主線，著力讓學(xué)生掌握2項以上運動技能，為終身鍛煉打下基礎(chǔ)。陽光體育鍛煉課以身體練習(xí)和組織競賽為基本形式，進一步提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生組織能力。做好“三個推進”，即推進“學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測”“學(xué)生早操早鍛煉”“體育社團、訓(xùn)練與競賽建設(shè)”三項工作，通過開展面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試，錯峰錯時開展早操早鍛煉，設(shè)置第二課堂體育心理健康模塊學(xué)分等舉措，充分調(diào)動廣大學(xué)子參與體育運動的積極性、主動性，進一步提升師生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

抓特色亮點，創(chuàng)設(shè)“一校多品一院一品”體育特色項目。組織各二級學(xué)院結(jié)合學(xué)院實際和師生興趣，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)院特色的體育項目，有計劃地開展系列適合師生廣泛參與的體育活動，增強師生身體素質(zhì)，陶冶師生情操。將舞龍舞獅等民族傳統(tǒng)體育運動項目引進課堂，讓學(xué)生在體育運動中錘煉品德修為、增長知識才干。

抓活動載體，營造“人人要運動 人人愛運動”體育氛圍。學(xué)校以“教會、勤練、常賽”為核心，不斷完善“身體健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學(xué)模式，創(chuàng)新體育與健康課程教學(xué)方式，教會學(xué)生科學(xué)鍛煉和健康知識，促進學(xué)生興趣培養(yǎng)、主動參與、自主鍛煉。大力發(fā)展足球、籃球、排球等集體項目，積極開展田徑、武術(shù)、健美操等基礎(chǔ)項目和乒乓球、羽毛球、舞龍舞獅等優(yōu)勢項目，廣泛開展普及性體育活動和體育競賽，建立常態(tài)化的校園體育競賽機制，推動全校師生積極參與課余體育訓(xùn)練和體育競賽，提高師生運動技能。開展陽光體育文化周，設(shè)立周五體育運動日，引導(dǎo)師生積極參與體育鍛煉，在校內(nèi)營造濃厚的體育氛圍。