近年來，南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視就業(yè)工作，不斷完善“全員抓就業(yè)、全過程促就業(yè)、多舉措穩(wěn)就業(yè)”工作機制，推動畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

堅持目標(biāo)導(dǎo)向，組織領(lǐng)導(dǎo)“強起來”。學(xué)校著力完善協(xié)同就業(yè)促進機制，強化政、行、企、校協(xié)同，全面加強和屬地政府相關(guān)部門以及鐵路行業(yè)的合作，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)、生涯規(guī)劃、求職招聘、實習(xí)實踐等合作，實現(xiàn)就業(yè)工作協(xié)同聯(lián)動、資源互通共享。充分發(fā)揮學(xué)校和二級學(xué)院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，支持二級學(xué)院建立特色化、個性化、精準(zhǔn)化職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)體系，全力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)競爭力。

落實訪企拓崗，合作平臺“廣起來”。發(fā)揮書記校長以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要示范作用，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入百余所鐵路相關(guān)和智能制造相關(guān)行業(yè)重點企業(yè)，深度了解企業(yè)基本情況和用人需求，查找學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)等方面存在的短板，為學(xué)校專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案修訂、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等提供依據(jù)，不斷增強人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。

線上線下結(jié)合，信息發(fā)布“暢起來”。學(xué)校大力構(gòu)建“云就業(yè)”新布局，積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”模式做好政策宣傳和招聘指導(dǎo)，本學(xué)期開學(xué)以來，依托國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺、江蘇大學(xué)生智慧就業(yè)平臺邀請用人單位開展線上對接交流、網(wǎng)絡(luò)雙選、直播帶崗、云宣講等活動共計93場，舉辦線下專場招聘會、宣講會33場，綜合類線下招聘會2場，邀請來自交通運輸、芯片制造、裝備制造、通信技術(shù)、電子信息、財稅管理、能源材料等優(yōu)質(zhì)企業(yè)來校，累計提供超過3000個有效崗位，有效促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

提升就業(yè)能力，綜合素質(zhì)“優(yōu)起來”。以促進學(xué)生就業(yè)能力提升為導(dǎo)向，推動實施省級、校級核心就業(yè)能力專項師資培訓(xùn)，不斷完善就創(chuàng)業(yè)課程體系。結(jié)合不同階段學(xué)生開展有針對性的就業(yè)指導(dǎo)，入學(xué)季開展生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀；過程培養(yǎng)融入就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月元素，建立生涯工作坊，通過開展各類生涯體驗、生涯模擬、生涯輔導(dǎo)等服務(wù)，鼓勵學(xué)生對內(nèi)自我探索，對外了解行業(yè)發(fā)展、崗位性質(zhì)和特點；畢業(yè)季開展求職輔導(dǎo)，模塊化開設(shè)就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，構(gòu)建以課堂教學(xué)為主渠道，團體輔導(dǎo)、個體咨詢?yōu)檠a充，就業(yè)實習(xí)等實踐活動為載體的多元化就業(yè)指導(dǎo)體系。

幫扶重點群體，愛生服務(wù)“暖起來”。關(guān)注重點群體，“一人一檔”“一人一策”精準(zhǔn)開展就業(yè)幫扶工作，針對困難畢業(yè)生，各二級學(xué)院建立幫扶工作臺賬，精準(zhǔn)推薦就業(yè)崗位，盡可能創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。大力推動“宏志助航”計劃實施，對就業(yè)困難學(xué)生開展核心就業(yè)能力專項培訓(xùn)，模塊化精準(zhǔn)提升就業(yè)技能，助力困難畢業(yè)生順利擇業(yè)就業(yè)，為困難生提供更為廣闊的就業(yè)選擇空間和更多的成長機會。