南京財經大學積極開展心理健康教育系列活動，豐富健康教育的載體、內容和形式，提高學生心理自助、互助的能力素質。

完善心理健康教育活動體系。學校緊密結合當代大學生的心理特點，充分發揮體育、美育浸潤作用，組織開展微電影大賽、攝影展示、心理素質拓展訓練等有益大學生身心健康的教育活動，宣傳普及健康生活方式，引導大學生爭做身心健康第一責任人。注重發揮新時代大學生先進典型的示范引領作用，選樹一批學生先進典型，開展事跡宣講會，積極營造崇尚身心健康的校園氛圍。開展“創‘心’未來”文創設計比賽，引導學生運用所長，通過設計創意產品，關注心理健康。開展十佳心理班會評選，發揮班級在心理健康教育中的基礎作用。

提高心理危機干預能力。對全體學生心理健康情況進行有針對性地摸排，精準掌握學生家庭結構、就業升學、日常行為、心理測評等十個方面的情況，綜合分析學生心理狀況，形成動態管理策略。開展輔導員心理健康教育系列培訓，主題包括大學生心理危機的預防、識別與干預，輔導員談心談話技巧，輔導員實用工作技巧之家校溝通，大學生思政工作與心理工作的結合等，提升輔導員心理健康教育能力水平。開展心理委員及宿舍氣象員培訓系列活動，充分發揮朋輩心理互助作用和橋梁紐帶作用。

暢通心理援助渠道。充分調動資源，開通學校24小時心理熱線，大力宣傳全省大學生24小時心理熱線、“蘇心”APP、學校線上線下心理咨詢方式等求助渠道，激發主動求助意愿，廣泛推廣心理自助方法，扎實開展多種途徑的個體咨詢服務。開展“云上話心”系列直播、“同輩互助”主題活動，提供心理互助交流平臺。加強家校信息溝通，引導家長及時反饋學生心理異常狀況，開展線上家長心理課堂，幫助家長與學生建立良性互動交流。