南京財(cái)經(jīng)大學(xué)將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程、各環(huán)節(jié),在組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍方面持續(xù)發(fā)力,推動(dòng)“大思政課”?建設(shè),努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程、各環(huán)節(jié),在組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍方面持續(xù)發(fā)力,推動(dòng)“大思政課” 建設(shè),努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),凝聚鑄魂育人合力。成立南京財(cái)經(jīng)大學(xué)課程思政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,設(shè)立課程思政建設(shè)與研究中心,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課程思政相關(guān)工作。開(kāi)展“育人體系網(wǎng)格化,思政工作全員化” 思想政治工作精品項(xiàng)目培育建設(shè)工作,探索形成具有可示范、可推廣、可持續(xù)意義的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法,推動(dòng)形成學(xué)校思想政治工作“特色更特,亮點(diǎn)更亮”的生動(dòng)局面。
深化教學(xué)改革創(chuàng)新,提升鑄魂育人實(shí)效。探索“思政課教師+專業(yè)課教師”的“雙師課堂”模式,以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),把黨的二十大提出的新理念、新提法、新論斷與專業(yè)學(xué)習(xí)融會(huì)貫通、落到實(shí)處。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),開(kāi)展主題演講、理論微故事、案例編寫等豐富多彩的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),凝練每門課程的主打?qū)嵺`形式。著力構(gòu)建實(shí)踐性教學(xué)新體系,通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生道德小品大賽、大學(xué)生辯論賽、“馬克思主義·青年說(shuō)”等系列品牌活動(dòng),拓寬思政課實(shí)踐育人載體,實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)雙向互動(dòng)和同頻共振。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升鑄魂育人本領(lǐng)。加大人才引進(jìn)力度,配齊建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍。積極打造多個(gè)“思政名師工作室”,強(qiáng)化思政團(tuán)隊(duì)建設(shè),輻射帶動(dòng)全校思政課教師隊(duì)伍教學(xué)水平整體提升。邀請(qǐng)專家名師開(kāi)展專題講座,舉辦“中國(guó)式現(xiàn)代化與中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”高層學(xué)術(shù)論壇和“領(lǐng)航·揚(yáng)帆”計(jì)劃青年學(xué)者論壇,進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),提升思政課教師鑄魂育人本領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂,進(jìn)行聽(tīng)課檢查,并與任課教師進(jìn)行交流,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
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