揚州市職業大學準確把握職業教育定位，構建“園區校”共建機制，落實“訪企拓崗”專項行動，興建產業學院，推進就業育人項目建設，進一步深化產教融合，促進畢業生高質量就業。

以扎實的舉措抓充分就業。校長辦公會多次研究就業工作，抓實基礎工作，開展就業普查，不斷優化工作安排，針對不同群體制訂序時工作計劃，調整工作策略。組織開展校友企業招聘會、職教集團招聘會、產業學院招聘會等，開展訪企拓崗專項行動，與興化團市委合作鄉村振興計劃基層就業項目。根據學院及專業設置情況，通過學院組團、人員組隊方式，強化就業困難專業幫扶和聯動工作。

以樸實的作風抓困難幫扶。學校實施清單銷號就業工作方法，就業手續實行周結日清，對全體畢業生就業落實情況進行動態管理。組織就業困難學生參加就業核心能力培訓。疫情防控期間，搭建遠程面試間。學校各學院對就業困難學生安排“一對一”幫扶，實現了有就業意愿的困難畢業生高質量就業。

以求實的精神抓內涵建設。組織就業意向調查、高水平專業群就業狀態調查、用人單位調查等，分析調查數據，把握就業規律。認真進行就業統計核查，通過自查、互查、普查、抽查等方式確保就業數據信度。以周為單位比對近三年就業推進時序，推進就業進展。謀劃推進園區校共建就業育人工作，在經開區、維揚工業園區共建崗位采集機制。積極申報教育部就業育人項目，形成“精準服務、產教融合、校政企聯動”的就業特色。