作者：章石芳（福建師范大學海外教育學院副教授）

2024年11月，國家主席習近平向2024世界中文大會致賀信并祝賀孔子學院成立20周年。習近平主席指出，語言是人類交流思想的工具、傳承文明的載體、增進理解的橋梁。中文承載著中華民族數千年的文明智慧，是中國貢獻給世界的重要公共文化產品，支持服務國際社會開展好中文教育是中國作為母語國的責任。

大會期間，在中國國際中文教育基金會舉辦的“孔子學院成立20周年特別致謝活動”中，菲律賓紅溪禮示大學校長約瑟夫·安吉利斯獲頒“孔院之光”致謝銘牌，致謝辭為：十四年懷揣教育理想，一往無前，執著前行，帶領紅溪禮示大學孔子學院發展壯大，推動中文納入菲律賓國民教育體系，加強本土中文教師培養，為中菲文化交流互鑒作出重大貢獻。

站在中菲建交五十年的歷史節點上，回顧兩國人民半個世紀血緣相親、文緣相通、民緣相融的友好交往，可知教育和文化交流始終是促進人民相知相親、筑牢友好民意根基的最重要力量。菲律賓華人族群對母族語言文化傳承的執著堅守、上下求索，菲律賓民眾和青少年對中國語言文化從好奇尚異、擇善而從至學而獲益、甘之如飴，是中菲兩國間不曾停歇的脈動，更是中華文明作為“世界上唯一沒有中斷的文明”、中文作為“中國貢獻給世界的重要公共文化產品”的魅力所在。

2011年中文教育項目正式納入菲律賓國民基礎教育體系。15年間，中國教育部中外語言交流合作中心與菲律賓教育部密切合作，支持中菲中文教育專家團隊聯合完成菲律賓國民基礎教育體系用中文教育規劃、中文課程大綱、中文教材等系列綱領性文件研發與教學資源建設，支持菲律賓教育部選送公立中學本土中文師資來華培訓，有力支持了剛剛起步的菲律賓國民基礎教育體系中文教育的可持續發展。這是中國作為中文發源地，根據所在國開展中文教育實際需求，給予配合、支持與引領，推動所在國中文教育規范及有序發展的擔當，更是踐行“支持服務國際社會開展好中文教育是中國作為母語國的責任”的生動實踐。

菲律賓華文教育自1899年小呂宋中西學校在原甲必丹衙署創辦以來，已歷經百廿年。菲華族群從未停止過為自身爭取母語教育權利的腳步，使菲律賓華文教育始終維持相當規模并展現出頑強的生命力，成為東南亞乃至全球華文教育的一面旗幟。

菲華族群堅信，辦好具有鮮明民族特色的華文教育對華族自身及菲律賓社會發展都具有重要意義。而語言文化作為一個民族賴以生存的根基，是維系一個民族發展的血脈，其教育是民族教育最基本、最重要的內容。

對菲律賓華族而言，語言傳承是為了保持中華民族的“根”、鑄中華文化的“魂”；對菲律賓國家社會發展而言，華族語言傳承不僅有助于維護和發展所在國的多元語言與文化，華族公民的多語能力亦可為實現所在國的政治、經濟、文化利益作出實際貢獻。新的歷史時期，菲律賓華文教育被賦予全新內涵，無論是對內“留根鑄魂傳薪火”、對外“搭橋鋪路促融通”，還是參與菲律賓多元文化發展與族群融合進程，乃至保護與傳承對祖籍國極為珍貴的海外華語資源與文化，菲律賓華文教育都使命在肩、任重道遠。

中文作為外語課程納入菲律賓國民基礎教育體系的這15年，是菲律賓國民基礎教育體系中文教育的萌芽時期。從幾近空白到中文教育學科框架初見雛形，在執行中文教育項目的公立中學數、學校分布區域數、培養的本土中文教師人數、公立中學中文班學生人數上，中文教育項目相較于菲律賓教育部其他外語教育項目呈現出了后來居上、蓬勃發展的良好態勢。

目前，全菲律賓共有15個行政大區域（覆蓋29個?。┕?60所公立中學開設中文課程，2025學年菲律賓公立中學中文班學生共計逾1.4萬名。中菲中文教育專家團隊陸續合作完成了《菲律賓中學中文課程大綱》等項目研發，并搭建了配套的線上教學資源平臺，標志著菲律賓國民教育體系中文項目中期發展規劃及基礎性中文教學資源建設基本完成。

菲律賓國民基礎教育體系用中文教學資源研發基于國際中文教育核心標準與菲律賓本土課程標準對接框架，充分體現了國際中文教育標準體系國際化、標準化與國別化、本土化的深度融合。教材中菲編寫團隊在尊重菲律賓文化傳統和風俗習慣的基礎上，充分重視中菲語言及社會文化的比較與融通，以雙方文化聯結點為呈現路徑，引領學生在聽說讀寫的語言活動過程中，了解中國傳統文化，感知當代中國社會、中國智慧與發展成就，從而超越刻板印象和文化偏見，以尊重、共情的態度探索中國、讀懂中國、理解中國。

國際中文教育廣受歡迎，彰顯了開放包容的魅力，展現了互學互鑒的價值，體現著合作共贏的精神，凝結著中外人士共同的心血。

截至2023年底，全球共有190多個國家和地區開展了中文教育，85個國家把中文納入國民教育體系。中文教育讓美好的中國形象在海外青年特別是青少年心里扎根，無疑是教育助力民心相通、厚植構建人類命運共同體民意基礎的最好途徑之一。

“感謝您字正腔圓教我說話、橫平豎直教我寫字。這些年學過的中國話，是我們一生前行路上不滅的光?！边@是菲律賓學生致敬中文教師的歌，更是菲律賓中文教育收獲的禮贊。中文教育正以“努力搭建語言互通之橋、理解互信之橋、文明互鑒之橋”為初心使命，讓菲律賓學生感知中國、讀懂中國，并以文明互學互鑒增進中菲兩國人民間的交流與互信。中菲人民傳統友誼歷久彌新，其深厚底蘊必將成為兩國關系向史而新、行穩致遠的堅實依托。

《光明日報》（2025年06月12日 14版）