江蘇開放大學(xué)積極構(gòu)建大學(xué)生“3+1”助力鄉(xiāng)村振興社會實(shí)踐與志愿服務(wù)體系，學(xué)校團(tuán)委與南京市浦口區(qū)橋林街道團(tuán)工委簽訂合作共建協(xié)議，進(jìn)一步推進(jìn)“校區(qū)、園區(qū)、社區(qū)”聯(lián)動。校社會實(shí)踐團(tuán)將專業(yè)知識、實(shí)驗(yàn)成果、志愿服務(wù)帶到農(nóng)村大地上，助力橋林地區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、生態(tài)振興，提升實(shí)踐育人水平。

互“聯(lián)”“團(tuán)”聚，助力產(chǎn)業(yè)振興。為積極推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智慧模式，幫助橋林當(dāng)?shù)卮罱娚唐脚_，打造農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)、新模式。

踐行生態(tài)保護(hù)，助力生態(tài)振興。為進(jìn)一步幫助當(dāng)?shù)鼐用衿占翱茖W(xué)知識，營造共建、共治、共享生態(tài)文明的濃厚氛圍，生態(tài)振興小分隊(duì)利用所學(xué)的專業(yè)知識開展了“長江大保護(hù)”青少年課堂等多項(xiàng)活動，通過科普宣傳、技術(shù)交流、現(xiàn)場體驗(yàn)等形式，探索青年助力鄉(xiāng)村振興新路徑。

走進(jìn)美麗新農(nóng)村，助力文化振興。留守兒童一直是社區(qū)和該校實(shí)踐隊(duì)員關(guān)注的重點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)員針對留守兒童相繼開展了“機(jī)器人表演”“環(huán)境保護(hù)小講堂”“繪畫小課堂”等活動，豐富孩子們的文化生活。

凝聚青年力量，服務(wù)青年成長。為發(fā)揮共青團(tuán)服務(wù)青年、凝聚青年作用，實(shí)踐團(tuán)與橋林街道團(tuán)干部一同前往“夢想改造+”服務(wù)項(xiàng)目改造對象家中，為孩子們帶去學(xué)習(xí)用品，鼓勵他們勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，爭做新時代好少年。