“我們南京師范大學(xué)隨園校區(qū)被稱為‘東方最美麗的校園’，‘隨園’名稱的由來(lái)，蘊(yùn)含著悠遠(yuǎn)的歷史變遷和文化傳承……”為了讓新教師順利開(kāi)啟職業(yè)生涯、盡快融入校園氛圍，近日，南京師范大學(xué)人力資源處和黨委教師工作部特意設(shè)置了“老教授”帶領(lǐng)“新青椒”打卡校園、感悟校史的實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，為學(xué)校160多名新教師帶來(lái)難忘的“入職第一課”。

在實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中，國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科所在的地理科學(xué)學(xué)院退休教師沙潤(rùn)教授擔(dān)任此次全程“講解員”。沙教授今年已經(jīng)74歲，曾任學(xué)校地理科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記，長(zhǎng)期從事地理教育和旅游景觀的教學(xué)和研究工作，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)子。曾獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、江蘇省師德先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。接到學(xué)校的邀約，沙老欣然應(yīng)允，專門(mén)準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)7000余字的講解稿，把南師的“前世今生”生動(dòng)地呈現(xiàn)給新一代“南師人”，讓老帶新的“沉浸式現(xiàn)場(chǎng)宣講”成為新教師難忘的“第一課”。

活動(dòng)“打卡”的第一站是刻有“隨園”二字的進(jìn)門(mén)碑石。沙老從“曹織造園”講起，向新教師們講述了“隨園”的名稱由來(lái)。沙老的講解既講究歷史考據(jù)，也不乏軼事講述，生動(dòng)風(fēng)趣、詼諧幽默，隨園碑石旁傳來(lái)新教師們的陣陣笑聲和贊嘆聲。沿著主干道兩旁的名貴古樹(shù)，大家跟隨沙老來(lái)到了此次活動(dòng)的第二個(gè)“打卡點(diǎn)”——隨園大草坪。黛瓦覆頂，勾檐翹角，凝神駐足在大草坪旁的200號(hào)樓前，新教師們聆聽(tīng)沙老介紹金女大建筑群的衍變歷史。

穿過(guò)寓意為“樹(shù)德教化、立德樹(shù)人”的德風(fēng)園，“講解員”沙老帶領(lǐng)新教師們拾級(jí)而上，來(lái)到了文學(xué)院的中大樓下，在亭榭高處、怪石叢林的石階上，他告訴新教師們，在南京師范大學(xué)120年的發(fā)展歷程中，處處留下了彌足珍貴的精神遺存，這其中有陶行知的“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”教育理念，陳鶴琴的“活教育”思想，吳貽芳的“厚生”精神等，“希望大家作為新的‘南師人’，能夠弘揚(yáng)百廿學(xué)府的人文傳統(tǒng)，賡續(xù)前輩‘正德、厚生、篤學(xué)、敏行’的校訓(xùn)精神，爭(zhēng)做‘好老師’，勇當(dāng)‘大先生’。”

一下午的沉浸式現(xiàn)場(chǎng)宣講，受到了新教師們的熱烈歡迎。金陵女子學(xué)院新教師趙麗芬說(shuō)：“通過(guò)今天的校史學(xué)習(xí)，感受到了寶貴的‘南師精神’，這需要我們新教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)”。電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院新輔導(dǎo)員王語(yǔ)蘅說(shuō)：“這樣的‘沉浸式’教育，讓我‘閉眼’感受到了集美求真的厚生芳華。作為南師最年輕，最有朝氣的‘領(lǐng)路人’，一定會(huì)牢記‘立德樹(shù)人’初心，胸懷‘國(guó)之大者’，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為。”

“知校史，方能明使命；懂校情，方能真務(wù)實(shí)。”南師大人力資源處處長(zhǎng)兼黨委教師工作部部長(zhǎng)王露璐介紹，“今年是南師大建校120周年，被譽(yù)為‘東方最美麗的校園’的隨園校區(qū)修繕一新。作為一所有著百廿發(fā)展歷程的師范學(xué)府，南師校園中蘊(yùn)藏著厚重的校史和豐富的文化資源。大家置身其中，可以親身感受、體悟百廿南師的發(fā)展歷程和厚重底蘊(yùn)。”

據(jù)了解，南京師范大學(xué)始終將校史資源的挖掘和利用作為師德師風(fēng)建設(shè)和新教師入職教育的一項(xiàng)重要抓手，不斷推陳出新。在今年的入職教育中，除了老教授現(xiàn)場(chǎng)“導(dǎo)游”隨園，還安排了全國(guó)青歌賽第一名、音樂(lè)學(xué)院路琦老師教唱校歌，江蘇教師年度人物、馬克思主義學(xué)院王磊老師分享“青椒”教學(xué)科研能力提升的感悟。通過(guò)多種形式的“老帶新”，讓入職教育入眼入耳、入腦入心，手把手引導(dǎo)新教師順利度過(guò)入職關(guān)鍵期，盡快成長(zhǎng)為合格的引路人。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞見(jiàn)習(xí)記者 蘭倩怡

校對(duì) 李海慧