8月23日，教育部師范教育協同提質計劃南京師范大學團組工作聯席會在南京舉行。記者了解到，今年年初，教育部決定實施師范教育協同提質計劃，南京師范大學團組是協同提質計劃十個團組之一，由南京師范大學作為牽頭高校，協同河北師范大學、沈陽師范大學、廣西師范大學三所參與幫扶高校，重點開展對邢臺學院、唐山師范學院、廣西科技師范學院三所學校提質發展工作。

“師范教育協同提質計劃可以說，緣在師范、新在協同、重在質量、貴在落實。”南京師范大學黨委副書記、校長華桂宏在代表牽頭高校對項目的整體設計方案介紹時說，計劃應以薄弱院校的需求為工作的出發點，通過集體研討、專項調研、校校溝通、政校交流的方式，明確協同提質打造優質師資隊伍、著力支持學科專業內涵建設、提升學校治理能力、探索新型教師教育協同模式的四項目標，研制“1 +3”方案，組建三級工作組運行交流匯報機制和監控機制，讓成果可見、可評、可改、可宣傳。

南京師范大學黨委書記王成斌表示，在本次協同提質項目中，南京師范大學將承擔起牽頭高校的職責，團結各校，凝聚共識、協調研討、整合資源、保障推進，促使團組形成協作發展共同體，為基礎教育發展、建設教育強國貢獻智慧和力量。

教育部教師工作司司長任友群在視頻講話中強調，要深刻認識協同提質計劃，提高政治站位，明確師范院校定位，回歸師范教育初心，以強師計劃為統領，全面深化新時代基礎教育教師隊伍建設改革，推動教育扶貧工作，促進區域均衡發展。他指出，團組今后需進一步明確定位，協同發展；融入教育數字化戰略行動，完善在線聯動機制；形成典型案例，加強成果推廣；撬動地方支持，全面提升師范院校辦學的軟、硬實力。

江蘇省教育廳黨組成員、副廳長潘漫指出，江蘇省教育廳將健全溝通機制、協調相關力量，納入考核指標，進一步增進校際和省際的交流與合作，為協同提質計劃提供全方位的支持。廣西壯族自治區教育廳副廳長伍春輝也期望通過師范教育協同提質項目能夠拉進四省七校的關系，建設協同模式與會商機制，取得實際進展。

據悉，各高校業已圍繞方案實施目標，積極溝通交流，爭取地方政府專項支持，下一步將明確各階段工作重點，順利完成各項工作計劃，提升學校教師教育辦學水平。

記者了解到，師范教育協同提質計劃采取組團的形式，由一所高水平師范大學牽頭，三所師范大學參與，在“十四五”期間重點支持一批薄弱師范院校，加強學校人才隊伍、學科專業等建設，整體提高師范教育辦學水平，為欠發達地區培養高質量基礎教育教師，為鄉村教育發展和鄉村振興提供堅強人才支撐。