最近，蘇州市第六中學2022屆藝術錄取的喜訊頻傳，近半學生圓夢中國美術學院、魯迅美術學院、廣州美術學院、天津美術學院、四川美術學院、西安美術學院、中國傳媒大學、上海戲劇學院、上海音樂學院、浙江音樂學院、沈陽音樂學院、西安音樂學院、天津音樂學院、哈爾濱音樂學院、南京藝術學院、景德鎮陶瓷大學等知名藝術高校，和東南大學、北京師范大學、華南理工大學、西北農林科技大學、上海大學、蘇州大學、南京理工大學、南京師范大學、江南大學等985、211名校。美術有原班和創新班學生全部如愿錄取本科。

日前，學校舉辦了2022屆高三優秀畢業生經驗分享會，8位優秀畢業生代表向學弟學妹們分享自己在六中校園青春逐夢的成長故事，堅持、自信、信任、感恩等成為關鍵詞。

學生經驗分享：

夯實基礎 豐富校園活動積累舞臺經驗

美術專業省統考全省第8名、錄取中國美術學院造型專業的徐懿婷表示，美術學習在于平時的積累，而不僅僅是應試，積極參加學校里的各類活動有助于專業的積淀。“六中的社團課程非常豐富，參與這些活動讓我得到鍛煉，也充實了自己。”

表演與播音主持班的楊榮旭被中國傳媒大學表演系錄取，回憶起在六中的三年時光他表示：“高中生活豐富多彩，學校為我們搭建了很多的成長平臺。社團活動、藝術節、美術寫生、冬（夏）令營等藝術實踐不斷提升我們藝術素養。”他參加了學校各項活動，有七藝展演、建黨100周年朗誦比賽、學校80周年校慶演出等，這些活動幫助他積累了豐富的舞臺經驗，讓他打下扎實專業基礎，以良好的心態參加藝考，發揮自如。他建議學弟學妹們：“好好珍惜在六中的時光，好好學習，打好基礎，放平心態面對藝考以及高考。”

省統考第2名、錄取上海音樂學院的劉佳怡在分享經驗時首要強調了自信的心態。她說，“不管是練習還是考試，都應該展現出自信大方的一面，相信自己能夠做到，才能獲得穩定發揮。”她建議同學要利用碎片化時間學習樂科，要在高一階段夯實文化基礎。

錄取南京理工大學的吳嘉煒全程參加學校夏令營，感受緊張有序的集訓日常。他強調，遇到瓶頸期時，多聽老師指導建議，多思考、多感悟再突破。錄取蘇州大學的陳佳偉表示，校合唱團改變了他內心性格，藝術實踐活動促進其專業提升。

把握好度 調整心態、平衡關系是關鍵

徐懿婷和以本校最高投檔分錄取東南大學的夏之涵都說要調整好心態，協調好省考和校考關系，平衡好專業和文化關系。國美的校考時間比較晚，徐懿婷坦言，集訓后回來的兩個月壓力很大，一模成績也不理想，當時心情非常低落。“老師給了我特別多的幫助和鼓勵，包括跟我的父母溝通，還有對我學科上、心理上的疏導，讓我逐漸調整了心態，重新燃起自信。”

作為音樂特長生，劉佳怡曾因練歌過度損傷下頜關節，近三個月不能唱歌，因此她特地叮囑學弟學妹們，“練習的時候要把握好尺度，不要過度，注意身體，不要受傷，否則得不償失。”

錄取南京藝術學院舞蹈專業的彭仕沂分享自己的經歷道：“我在高二學期期末經歷了所有舞蹈生都不想經歷的傷病，我的腿受了傷，別說跳舞了，連站起來走路都困難。老師們都悉心照顧我，不斷鼓勵我不要放棄、樂觀面對。是老師的陪伴、鼓勵助我勇敢地度過了那段艱難日子。”

劉士源是普高班的畢業生，今年被南京信息工程大學錄取。他高二期末統測年級前50，但語文和英語成績僅在及格邊緣。“在高三花更多時間，集中精力把這兩個薄弱學科補上去。”為此，勤學好問的他成為辦公室常客，每天都問學科老師問題，最終功夫不負有心人，高考超過本一線70分。談到學習經驗，他表示，上課認真聽講、下課及時搞懂難點、疑點是關鍵。

錄取蘇州大學的陳佳偉認為，疫情防控之下封閉教學期間的兩個月非常關鍵，他也正是在那兩個月的時間里得到了迅速而高效的提升。他分享了封閉教學期間的學習心得：一是轉變心態，戒驕戒躁，沉下心攻克文化課；二是相信老師，在老師的帶領下查漏補缺，認真對待課堂。

家長代表感言：

緊跟學校教學步伐  三方合力見證蛻變

蘇州市第六中學朱勤副校長表示，高三學子們圓夢理想高校的成功背后，離不開全體教職工的努力以及家長們的信任與支持。在今年封閉54天的高三教學管理中，學校臨時黨支部發揮黨員先鋒作用，勇挑重擔、實踐擔當，行政干部積極進入班級，群策群力、答疑督促，發揮副班主任作用，做好后勤保障；高三年級、班主任全心守護，呵護陪伴每位學生；教職工克服各種生活困難，和學生一起學習生活，全力抓教學質量，見證了學生的精彩蛻變和成功錄取。

徐懿婷的媽媽回憶，孩子初二暑假來蘇州六中參觀就被學校濃濃的藝術氛圍所吸引，將六中定為奮斗目標并如愿考取。“六中老師非常認真負責，總是給予孩子很多關心、幫助和鼓勵，讓她專業成績得到了很大提升。校考結束，我們也是選擇了相信學校回到學校繼續文化課復習沖刺。”

兩個多月后，徐懿婷的文化成績得到了穩步提升，考了482分，比高二期末458分還提高了二十多分。“最后兩個多月基本上都是封閉在學校，老師想盡辦法給孩子創造一個好的學習氛圍，同時也是非常有經驗，他們知道每一個孩子的性格特點和薄弱環節，可以更好地幫孩子得到提升。”徐媽媽笑著表示：“我們家老二以后目標也是考六中！”

劉佳怡的媽媽介紹，一邁進高中，學校就給孩子們做了系統的前景規劃，讓大家目標明確，文化課和專業課老師配合默契、相互協調。“我們的切身體會是，在六中三年要充分相信學校，相信老師，跟著老師節奏走，有條不紊，不能亂陣腳。因為老師對每個孩子的情況都充分了解，因材施教又有個性化指導。”

高二下學期，劉佳怡練歌過度損傷了頜關節，近三個月沒能開口唱歌，心情低落沮喪，“快要省統考了，時間迫在眉睫，丁老師一直鼓勵她，幫她調整曲目，從易到難，逐步把孩子調整到正常狀態，最終省統考獲得優異成績。家校溝通渠道的暢通非常重要，老師、家長、孩子，三方合力才能助力孩子圓夢理想高校。”

特色辦學譜新篇

匠心深耕藝術教育三十載  培養德藝雙馨高質量人才

蘇州市第六中學校是國家級示范性普通高中、江蘇省首批四星高中。學校以“大愛尚美”為辦學理念，以培養“德藝雙馨”的藝術人才為教育目標，追求藝術高考的高質量、藝術人生的高品位，以鮮明的藝術特色、顯著的教育成果培育了大批優秀的藝術人才。費孝通先生為蘇州六中親筆題詞——藝術搖籃。

作為江蘇省第一所依托普通高中建立的藝術特色學校，蘇州六中早在1992年就開創藝術教育特色發展之路，匠心深耕藝術教育三十載，培育了數千名優秀的藝術人才，已成為全省乃至全國普通高中藝術教育品牌學校。學校連續兩次被教育部授予“全國學校藝術教育工作先進單位”，被省教育廳授予“江蘇省藝術教育特色學校”等榮譽稱號。

學校榮獲“全國第六屆中小學藝術展演活動先進集體”，并作為唯一的學校代表在市政府表彰總結會上發言。在由華東師范大學出版社出版的《中國高中階段教育發展報告2019》中，蘇州六中被列為唯一藝術特色高中個案。

“三十年教育實踐告訴我們，藝術高中要辦出特色與成效，必須堅持高質量人才培養的教育目標，重視學生的藝術素養、實踐能力和創新精神的培養，藝文并進培育德藝雙馨的人才。”蘇州市第六中學校黨總支書記、校長朱文學接受揚子晚報記者專訪時表示，面對普通高中多樣化、特色化辦學的挑戰，學校將立足自身三十年藝術特色教育，以更高目標、更廣視野、更遠規劃，持續構建優化基于藝術特色高中的校本課程、課堂教學、教學評價和資源配置，強化師生激勵、彰顯校園文化，不斷增強學校辦學內生動力。

面對普通高中育人方式改革的挑戰，學校將聚焦高質量人才培養，在深化課堂教學改革上下力氣，積極探索基于學科核心素養的教學策略和評價方式，關注學生個體差異和學習過程，促進學生自主、合作、探究學習，全面而有個性的發展。

面對高校藝術類招生考試要求變化的挑戰，學校將進一步在培養具有扎實文化素養和專業藝術素養的藝術人才上協同發力，做到藝文并進、德藝雙馨。

“接下來，學校將以改革創新為根本動力，以學校藝術教育三十周年為新起點，繼續發揚艱苦辦學精神、特色探索精神、校友院士精神、六藝奮進精神和改革再出發精神，以高品質示范特色高中建設為目標，積極提升學校現代化治理能力與自身創新發展能力，不斷鞏固擴大藝術教育經驗成果，實現藝術教育可持續發展和跨越式發展，為把學校建設成省內示范、國內領先的特色高中做出更大努力，辦人民滿意的教育。”朱校長說道。

揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍

校對 陶善工