江蘇電子信息職業學院統籌學校各領域、教育教學各環節、人才培養各方面的育人資源和育人力量，建立健全系統化育人長效機制，激活三全育人工作的內生動力。

構建“多方聯動”育人格局，凝聚全員育人合力。堅持黨委統一領導，統籌育人資源和育人力量，營造全員參與、多方聯動的育人氛圍。重點抓好校內教師、管理、服務、學生干部等隊伍建設，引入社會力量，用好校友資源，實現全員參與、共同育人目標。持續實施“人生導師制”，大力推行書院建設，貫徹落實進公寓活動，從價值引領、就業引導、心理疏導、扶貧助困”全面覆蓋特殊學生群體開展育人工作。將班主任、輔導員統一性教育管理與個性化引導教育相結合，打造“精細化、精準化、精品化”的學生思政教育和學生素質提升工作品牌。

優化“全程浸潤”育人體系，提質全過程育人實效。以“恩來楷模風范”為立心鑄魂底色，以“工匠精神”“勞模精神”為育人內核，抓好育人主陣地。結合專業課課程思政建設，優化“思政課程+5門特色素養提升課程+N門活動課程”的綜合素質課程體系。通過立足淮安地方文化的思政課實踐教學改革、“一院一品”美育品牌活動、中華傳統文化進體育、“勞模工匠”專題示范課等豐富各門課程內涵，“五育并舉”賦能，培育時代新人。持續開展“周恩來班”創建、“五個一”勞動實踐等主題活動，重點打造“海棠文化藝術節”、學生社團“百團”建設計劃等。

營造“明德尚行”育人環境，彰顯全方位育人成效。秉承“明德尚行”校訓，豐富育人載體，營造全方位浸潤的育人環境。建設“公寓德育綜合體”“大國工匠文化長廊”，進行教學場所行業文化渲染，豐富校園文化內涵，引導學生靜心學習、汲取知識與智慧。創建名班主任工作室、勞動教育實踐基地、課程思政社會實踐基地、職業素養實踐基地等各類活動陣地，提升養成教育效果。加強信息化條件建設與應用，幫助教師、輔導員、宿管員、學生有效互動。搭建各類評比、主題教育、社會實踐平臺，通過實踐活動凝聚人心、完善人格，培養進取精神。