江蘇護理職業學院聚焦輔導員思想政治、理論素養、職業能力等綜合水平提升，以明確一責、寫好一文、講好一課、做好一題、結識一師、擁有一技等“六個一”為抓手，實現輔導員學習的常態化、目標的具體化、過程的可量化，全面促進輔導員的能力提升。

明確一責。學校引導輔導員結合自己的專業背景、分管工作、個人興趣選擇并明確一至兩個方向作為自己的重點研究方向，并制定具體的研究計劃和實現計劃的途徑、時間表。

寫好一文。“文”包括談心談話、主題教育、危機處理等日常學生管理的案例、總結、心得，以及參加進修培訓的學習體會、理論宣講專題等相關內容。每位輔導員每周至少提交一篇文章、每年至少有一篇在校外有關媒體上發表，每月底所有文章由學工處匯總編印成冊，年底進行評選表彰。學校定期舉辦相關文章的交流、互鑒。

講好一課。輔導員每學年承擔一門思政課的教學任務，積極參與集體備課，定期進行教學內容、教學經驗、教學體會交流。

做好一題。每位輔導員每年參與一項各級各類研究課題申報工作，保證每年手中有一項在研課題。

結識一師。組織輔導員與全國輔導員年度人物定期溝通、交流、學習，持續關注年度人物的最新文章、課題、講座、報告等，所學習交流內容心得，每月以書面形式互動交流一次以上。

擁有一技。每位輔導員通過線上或線下建立個人與學生交流互動平臺，對大學生進行正確的思想政治引導、有益的身心健康教育，將充分展示個人的工作技能平臺變成開展大學生思想政治教育的舞臺。