南京城市職業(yè)學(xué)院積極打造有思想有溫度的“思政金課”，不斷拓展教學(xué)方式，通過開展“馬克思主義?青年說”活動，傳播信仰之光，增強廣大青年學(xué)生理論自信，激發(fā)學(xué)生對思政課的濃厚興趣。

“馬克思主義?青年說”活動由“師生同上一堂思政課、馬列經(jīng)典誦讀比賽和馬克思主義中國化理論知識競賽”三部分組成，采用線上線下相結(jié)合方式，多元互動，提升了思政課教學(xué)的實踐性和趣味性。

在線共講思政課，朋輩對談進行時。馬克思主義學(xué)院選拔組建“學(xué)生講師團”，在學(xué)院思政教師的指導(dǎo)下，“學(xué)生團”與“教師團”結(jié)對備課、協(xié)同研學(xué)，學(xué)生主講人從正在修讀的思政課內(nèi)容出發(fā)，選擇不同專題切入，結(jié)合思政課教學(xué)重難點深入挖掘、精雕細琢，為學(xué)生們帶來別開生面的線上課堂。

守馬列望經(jīng)典，領(lǐng)悟真理力量。在思政教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們走進圖書館、走進學(xué)校思政課校內(nèi)實踐基地——南京地方黨史展廳，感悟歷史，在讀原著、學(xué)原文、悟原理的過程中深刻領(lǐng)悟真理的力量。

多元互動，一“馬”當(dāng)先。學(xué)校充分利用信息化手段，多措并舉提高活動效果。馬克思主義中國化理論知識競賽通過線上考試和云視頻答題相結(jié)合的形式進行。與此同時，組織和指導(dǎo)知識競賽也推動了馬克思主義學(xué)院第一課堂和第二課堂互通、理論育人和實踐育人互促、線上引導(dǎo)和線下引領(lǐng)互動，構(gòu)建形成了多元互動理論教育體系，有效激發(fā)了大學(xué)生學(xué)馬列、學(xué)理論的興趣和熱情。