南京城市職業學院積極打造有思想有溫度的“思政金課”,不斷拓展教學方式,通過開展“馬克思主義?青年說”活動,傳播信仰之光,增強廣大青年學生理論自信,激發學生對思政課的濃厚興趣。“馬克思主義?...
南京城市職業學院積極打造有思想有溫度的“思政金課”,不斷拓展教學方式,通過開展“馬克思主義?青年說”活動,傳播信仰之光,增強廣大青年學生理論自信,激發學生對思政課的濃厚興趣。
“馬克思主義?青年說”活動由“師生同上一堂思政課、馬列經典誦讀比賽和馬克思主義中國化理論知識競賽”三部分組成,采用線上線下相結合方式,多元互動,提升了思政課教學的實踐性和趣味性。
在線共講思政課,朋輩對談進行時。馬克思主義學院選拔組建“學生講師團”,在學院思政教師的指導下,“學生團”與“教師團”結對備課、協同研學,學生主講人從正在修讀的思政課內容出發,選擇不同專題切入,結合思政課教學重難點深入挖掘、精雕細琢,為學生們帶來別開生面的線上課堂。
守馬列望經典,領悟真理力量。在思政教師的指導下,學生們走進圖書館、走進學校思政課校內實踐基地——南京地方黨史展廳,感悟歷史,在讀原著、學原文、悟原理的過程中深刻領悟真理的力量。
多元互動,一“馬”當先。學校充分利用信息化手段,多措并舉提高活動效果。馬克思主義中國化理論知識競賽通過線上考試和云視頻答題相結合的形式進行。與此同時,組織和指導知識競賽也推動了馬克思主義學院第一課堂和第二課堂互通、理論育人和實踐育人互促、線上引導和線下引領互動,構建形成了多元互動理論教育體系,有效激發了大學生學馬列、學理論的興趣和熱情。
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