江蘇經貿職業技術學院科學統籌育人資源和育人力量，深入推進“三全育人”綜合改革，努力提升人才培養水平，助力學生德智體美勞全面發展。

強化政治引領，打造“三全育人”新機制。學校成立黨委書記、校長為組長的“三全育人”綜合改革領導小組，黨委宣傳部、黨委學生工作部等部門分工合作，為“三全育人”綜合改革做好頂層設計、完善保障體系。制定“三全育人”崗位育人職責，將其納入職稱評聘、績效分配考核評價體系，做到育人任務具體到人，工作責任壓實到位。

引入思政活水，創建“全員育人”新格局。學校建立專業教師、思想政治理論課教師、黨政領導干部、管理隊伍骨干組成的思政工作隊伍，選聘優質師資，不斷充實學生管理力量。打造學生生活社區，配備黨建工作室、學生助學室、勞模工作室、心理工作室、綜合服務中心等，進一步拓展全員育人工作平臺，創建全員育人良好軟硬件環境。

盤活育人要素，實現“全過程育人”新樣態。學校積極推進“課程思政”優質化建設項目，打造“專業+思政”金課堂、“公共課+思政”好課堂、“博雅+思政”示范課堂，定期舉辦學術報告。建設蘇商文化展示場館等，涵育新時代商貿人才。探索新時代發展型資助育人，形成助學、助能、助志、助業“四助式”幫扶服務體系。通過公益助學金項目做好資助育人，推進家庭經濟困難學生精準資助長效機制改革試點。拓寬心理育人渠道，充分利用報刊、移動微課程等宣傳普及心理健康知識。

緊扣實踐環節，形成“全方位育人”新生態。學校與企業共建勞模工作室，聘請全國勞模、能工巧匠授課，弘揚勞模精神、工匠精神。開設田間“必修課”，上好形式多樣的勞動教育課程，在知行合一勞動實踐中感悟社會責任。建設區域開放共享技術創新服務平臺，通過生產實訓項目、“課賽融合”等形式培育實踐技能，助力青年學生健康成長。