南京信息職業技術學院積極構建融“勞動通識教育”“技術型勞動技能教育”“生活型勞動技能教育”為一體的勞動教育工作體系，優化教育內容，健全保障機制，多舉措推進勞動教育走實走深。

設置多重保障，健全勞動教育保障機制。學校組建了學生發展指導中心及“五育”各中心，勞動教育發展中心聯合多部門分工協同，多渠道拓展實踐場所，加強勞動安全教育，強化勞動風險意識，持續優化勞動教育的各個環節，同時加強勞動教育督導，逐步建立健全勞動教育保障機制。

創新實踐內容，完善勞動教育課程建設。將勞動教育納入人才培養方案，不斷完善由勞動養成課程、勞動技能課程、勞動實踐項目構建的“1+1+N”勞動教育課程體系。設立勞動教育周，組織學生通過線下勞動實踐和線上測評的方式完成勞動教育實踐和理論學習。開設專業類勞動技能限選課程、勞動教育實踐選修課和生活型勞動技能課程。

豐富活動形式，以勞動教育加強校園文化建設。各班級組織開展勞動教育主題班會，以生活勞動、生產勞動與服務性勞動為主題開展相關活動，指導學生學習勞動紀律、勞動安全和勞動規范。在校園文化活動中融入勞動要素，依托勞動技能工作室開展線上線下勞動技能活動。積極開展勞動教育專題講座、勞動故事主題演講、勞動技能競賽、勞動項目實踐等，教育引導學生形成良好的勞動意識。邀請大國工匠、勞動模范走進校園，讓學生近距離感受工匠精神和勞模風范。建設省級職業體驗中心，引導學生樹立正確的職業觀、勞動觀和人生觀。

學校還結合“五一”國際勞動節等重大節日，組織開展豐富多樣的勞動教育主題活動，通過勞動文化宣傳與建設，營造良好的校園勞動文化氛圍，發揮文化浸潤作用。