3月15日下午，江蘇省橫林高級中學高三（2）班，語文老師陸文蓮對著手機攝像頭投入地上著網課，有別于其他空蕩蕩的教室，這間教室里坐著兩名學生——夏晨希和孫仲彤。原來，他們的家長或在防疫一線，或因疫情不能回常，兩人經申請后留校學習，“雖然成了‘留守少年’，但學校對我們照顧有加，學習、生活節奏依舊。”夏晨希說。

值得一提的是，在常州市中午實驗學校里同樣也有一位特殊的“留校生”，昨天還收到了老師們準備的特別禮物。

走讀學生突然提出住校申請

13日，受疫情影響，“暫停線下教學”的通知發布后，橫林高中高三（2）班班主任李凱分別收到了夏晨希、孫仲彤家長的求助信息。

夏晨希和孫仲彤在教室里上“網課”

“夏晨希的父母都是醫護人員，他們主動參與到橫林鎮的防疫工作中，無暇顧及孩子的學習生活；孫仲彤的家長在上海工作，因兩地疫情無法及時回來。”李凱老師說，他將兩個學生的情況上報后，校領導當即決定讓學生安心留校。

于是，本是走讀生的夏晨希成了寄宿生，校方第一時間將宿舍全面消毒后，將他和孫仲彤安排在同間宿舍，兩人作伴不孤單。他們都說，留校的學習生活井然有序，白天在教室學習，晚自習后再回宿舍，作息、上課安排和居家學習的同學保持一致。

“作為‘唯二’留校的學生，我們還享受到了一系列的‘優待’。”夏晨希說，無論是學習還是生活上，學校都給予了精心照顧。

食堂繼續為夏晨希和孫仲彤供餐

校領導第一時間送來慰問，并帶來了水果等生活物資；班主任李老師每天6點多就到校，和他們一起吃早飯，晚自習期間也不時來校陪伴，讓他們保持積極向上的心態；部分老師來校在教室上直播網課，他們享受到了“一對二”的線下課，學習更從容；食堂師傅每天準備豐盛可口的飯菜，宿管阿姨對他們噓寒問暖；學校開放了籃球場和健身器材室，每天一個小時左右的運動量能保證，做到勞逸結合。

校方承諾：請“抗疫一線”家長放心！

“家長或在‘疫’線守護大家的安全，或因實際困難不能回來，我們就成為孩子的守護者。”副校長吳志平說，針對兩名留校學生，學校成立應對服務小組，負責兩人的居校管理、生活保障、心理輔導等工作，讓孩子在校也能感受到家的溫暖。“目前，校園雖有些冷清，但他們的學習熱情不減，科任老師反饋，兩人無論是聽課效率還是作業完成情況都不錯。”

吳志平介紹，工作人員每天對學生宿舍、活動區域、教室進行消殺，學生體溫實行一日三檢，并已帶他們測過一次核酸。

校方的周到安排，讓家長得以寬心。“這兩天，我先生每天都是要到深夜才能回家，我也是處于隨時待命的狀態，學校周到細致的安排，解決了我們的后顧之憂。”夏晨希媽媽周女士說，線下停課突然，同為醫務人員的她和先生一開始很焦慮，現在孩子交由學校、班主任照顧，他們可以定心上“戰場”。

聽障學生收到老師的特別禮物

當常州市開啟線上教學的時候，中吳實驗學校還有一名聽障學生小強留在校內，該校黨員教師輪流來校與小強作伴，輔導他做作業，陪他一起談心、運動。3月15日，小強收到了一份特殊的禮物：嶄新的T恤衫。

據悉，小強是中吳實驗學校的一名住校生，原本和父母一起居住在常州。如今，父母因工作原因，長期在上海居住，小強兩周回一次上海。本次因上海出現疫情，小強周末也留在學校里。本周一開始，常州全面開啟線上教學，該校黨支部決定組織黨員教師輪崗當值，來校指導他的生活、學習。紫牛新聞記者在采訪中獲悉，陪伴的主要內容包括作業輔導、運動健康、生活勞動等。

“最近正好常州開始升溫，我們發現小強還穿著冬裝。”黨員教師楊顏華告訴紫牛新聞記者，當得知小強沒有夏天的衣服，楊老師主動去購買了兩件夏天的T恤送給他。

“衣服很合身，和老師在一起感覺很好，很溫暖。”雖然不能回家，也沒有同學在身邊，但小強卻有老師的陪伴。 采訪中，該校負責人表示，老師們會輪流值班“管到底”，請家長和社會放心。

通訊員  常景軒   許紅霞 揚子晚報/紫牛新聞 郭靖宇

校對 王菲