個子高挑，小眼睛、馬尾辮，笑起來眼睛一瞇，嘴角彎彎，很是可愛，和我們印象里的初中女生似乎并無二致。可是，小編隨意給你幾首她原創的格律詩感受一下，你就會自動開啟膜拜模式……

她的詩歌作品內容廣泛，生活點點、學習日常、同學友情、個人自省，甚至動漫、編程、明星等等，都成為她作詩的素材。

金逸丹告訴小編，自己是從初二下學期開始嘗試寫詩，只有短短一年時間，卻一發不可收拾，“基本上每天都會練筆，寫情、寫景的居多，現在功課稍微緊張些，但是也會保證每周一首”。如今她是學校里頗有名氣的小詩人，很多同學都是她的“迷弟迷妹”，連一些老師都慕名請她作詩。

冰凍三尺非一日之寒，金逸丹“下筆成詩”的功力源自于她秒殺同齡人的詩詞儲備量。金逸丹形容自己對古詩詞的愛好是“突然爆發”，“雖然從小接觸，在家也會和妹妹一起玩類似于飛花令的游戲，但談不上特別，直到參加了學校的吟唱唐詩綜合實踐課，好像一下子就被古詩詞的意境和韻律迷住了”。除了課本上規定的篇目和老師推薦的篇目，她還自己找來古詩文誦讀相關的讀本，有空時就拿出來翻閱，直到現在她還保持著每天讀一首、一首讀三遍的讀詩習慣，她的詩詞儲備量目前已經達到上千首。

作為一位理科生，金逸丹說自己更喜歡“理趣之美”，光讀詩不夠，她還研究起格律詩的格式、音律等。一本王立的《詩詞格律》，很多中文專業的大學生都看不進去，她卻看得津津有味。在這個過程中，她也琢磨著如何讓自己的作品表達得更有詩意，不斷修正語感和格律問題，寫詩的水平也日益精進。

金逸丹也關注了《中國詩詞大會》這檔節目，對武亦姝欽佩不已，不過她的理想卻是另外一位選手——來自徐州工程學院的朱捷。“成為一個熱愛詩詞的化學博士，簡直完美”，金逸丹說。

吳怡：語文高級教師、市區語文學科帶頭人、《作文通訊》編輯、第二屆“中國漢字聽寫大會”蘇州選拔賽優秀指導老師