南京審計大學大力開展課程思政建設，推動思想創新、理念創新、模式創新和方法技術創新，形成課程思政與思政課程同向同行的協同育人格局。

全面梳理人才培養環節，逐一融入課程思政元素。扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，切實發揮課程教材鑄魂育人功能。編制新版課程大綱，提高課程思政內涵融入課堂教學水平。實施“十千萬”工程，每門課十個、千門課程凝練出萬個思政點；加強教師課程思政教學能力培訓，做到潤物無聲。

構建協同發展機制，合力推進課程思政建設。制訂《南京審計大學關于加強思政課程與課程思政同向同行工作的實施方案》，思政課教師與16個專業學院結對分工，結合學科特點，參與學院人才培養方案修訂、教研活動，在課程團隊建設、教學資源建設、課程教學改革中落實課程思政要求，構建課程思政教學體系。教務處、馬克思主義學院、二級學院、高等教育研究所聯合組織開展系列課程思政課題研究，探索課程思政建設規律。

健全完善考評體系，促進課程思政建設高質量落實。完善評價體系，學校在領導聽課、同行聽課、督導聽課指標中設置相關指標，在學生評教中考察教師教書育人成效。強化過程管理，要求二級學院對課程思政建設情況和效果進行自查，學校進行抽查。加強結果考核，在年終二級學院教學考核中設置重要指標。同時設立思政綜合獎、單項獎，開展優秀成果評選，根據學校教學獎勵制度予以獎勵和表彰。