常州工業職業技術學院在常州10余個鄉村構筑實踐育人基地，利用專業知識開展實踐活動，引領廣大青年積極投身鄉村建設。

構建實踐育人基地，助力鄉村振興。學校積極與地方鄉村合作，在常州構筑實踐育人基地，成立由專業老師帶隊、廣大學生黨員、入黨積極分子為主體的“探尋美麗鄉村，口述歷史實踐”等10余支社會實踐隊伍，利用課余時間，深入常州新農村開展社會實踐活動和志愿服務，引導青年學生服務鄉村、助力美麗鄉村建設。

開展勞動實踐活動，為農民辦實事。學校圍繞黨史學習教育，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，有目的、有計劃地組織學生參與農村建設、參加農村生產勞動，在勞動實踐中體驗艱辛、收獲成長。農忙時候，引導學生走進田間地頭，幫助農民搶收；初冬時節，和果農一起為果樹穿“新衣”，防止果樹凍傷；在村民的指導下，為鄉村公園的花圃除草、澆水等。

利用專業知識，助力鄉村振興。學校充分挖掘學生專業特長，組織學生線下走訪調研農產品種類等基本情況和線上調研市場需求，利用專業知識，設計出了降低包裝成本、環保且具有現代氣息的農產品包裝盒，助力農民增產增收。環境藝術設計專業學生在專業教師的帶領下，對農村環境進行實地考察，設計出具有當地特色的、更具實用性的鄉村微景觀和庭院，改善了村容村貌。廣告設計與制作專業的學生，結合新時代文明實踐活動的主題，手執畫筆，在鄉村創作手繪墻畫，成為鄉村網紅打卡點。