近年來，南京醫科大學創新人才培養機制，持續推進本科教育振興計劃，緊扣“興趣”“引導”與“互動”，積極構建“混合式教學”新模式下的選修課程體系。

五育并舉，加強通識教育。學校深入落實立德樹人根本任務，強化價值引領，推動“五育并舉”，打造了一批教學效果好、具有學校特色、長期穩定開設的高質量通識教育選修課程。在已開設的150余門選修課程中，涵蓋了醫學教育、創新創業、四史文化、心理健康、藝體審美、勞動教育等6類課程。在日常培養中，突出德育時代性、強化綜合素質培養、拓寬綜合實踐渠道、完善綜合素質評價，促進個體德智體美勞完整、全面、豐富的發展。

提前養成，加強臨床實踐。學校在低年級學生中開設早期臨床接觸課程，邀請臨床專家、一線醫護教師通過熱點話題、趣味互動等形式，引導學生在專業知識與臨床實踐技能的銜接、角色的轉變、方法的養成方面順利轉型。多門特色課程結合大學生生理、心理健康教育，逐步延伸至各專科醫學知識、操作技能領域，獲得良好效果。

學科融合，推進教學改革。學校將選修課程改革作為醫學教育改革學科融合育人的前沿陣地。以學生為中心，廣泛運用教改成果，融入醫學人文元素、思政教育元素，踐行社會主義核心價值觀，強化職業道德教育。通過選修課程案例設計，課程項目化運行，實現跨專業團隊合作，促進各學科的交叉融合。